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500字 五年级 状物今天，老师让我们写一篇探究小论文。我选择了写马铃薯。经过探究和观察，我收集许多资料，其中有一则故事。1785年，法国闹粮荒。一位叫法尔孟契那的药剂师把马铃薯引入到法国，想以此来解决饥荒问题。但当时许多法国人以为它有毒，不愿栽种。于是国王路易十六就让皇后把马铃薯的花插在头上装饰。在皇宫花园里也栽种马铃
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450字 六年级 叙事马铃薯时间：2016-05-1714:07:54作者：2725316900马铃薯是蔬菜类的植物，又名土豆，营养含量非常高，在欧洲享有第二面包的称号，在法国被称为地下苹果，在其他国家也颇负盛名。马铃薯的营养价值非常高。含有丰富的维生素a和维生素c以及矿物质，优质淀粉含量约为60.5%，还含有大量木质素
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650字 四年级 叙事今天的天气虽然阴沉沉的，但是我依然很开心，因为我要跟外婆去地里种马铃薯。一路上，我和外婆走着红石子路，两边是两条窄窄的水渠，里面的水清澈见底。水渠旁边是绿油油的禾苗，一阵微风拂过，禾苗好像在向我们弯腰鞠躬，欢迎我们的到来。不一会儿，我们就到了种马铃薯的地里。外婆说先要给土施肥，她拿出一小袋肥料，把一
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400字 小学 记叙文前几天，隔壁邻居送给我们一大袋马铃薯，我望着地上堆积如山的马铃薯大叹:“哇!这么多马铃薯，要吃到什么时候啊?如果每天吃，铁定会吃到腻。”没想到妈妈却轻松又神祕的说:“别担心，看我的。”隔天一大早，妈妈将我们从睡梦中摇醒，他说要变魔术给我们看。我们一听到有魔术可看，便赶紧从被窝里一跃而起，跟着妈妈到厨
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650字 六年级 记叙文就说这个“马铃薯”吧！他可是四大宝之中的一员，他的眼睛很小，再加上他那“弯月眉”，笑起来眼睛就眯成一条缝，眉毛往上扬，有种奸计得逞的感觉，特别讨厌！第一变：吝啬别看他一副老实样，其实他“大方”到不行。别人向他借一本书，他会笑容满面，好像幻想着什么：“我借你有什么好处？”很想借书的人，就拿书换。不是很
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800字 三年级 记叙文总评：写日记，是一件有意义的事情，写观察日记，那就更有意义了,它要求作者要多观察客观事物，分析客观事物，这对一个人认识事物、适应社会会起一定的作用。小作者的这篇习作做到了细致观察，按爷爷、奶奶、姑姑的分工来构段，一环接一环，用词比较精当，把种植马铃薯的整个过程描写得栩栩如生。标题《给马铃薯安家》，把
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200字 三年级 写景总评：写日记，是一件有意义的事情，写观察日记，那就更有意义了,它要求作者要多观察客观事物，分析客观事物，这对一个人认识事物、适应社会会起一定的作用。小作者的这篇习作做到了细致观察，按爷爷、奶奶、姑姑的分工来构段，一环接一环，用词比较精当，把种植马铃薯的整个过程描写得栩栩如生。标题《给马铃薯安家》，把
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450字 四年级 叙事大家好，在一个阳光明媚的好天气，我和大姐、二姐相约去烧马铃薯。今天下好爸爸和妈妈上山挖土，然后我和大姐们拿着10个马铃薯去烧。我们上了一个小山坡，爸爸、妈妈知挖土，我看见爸爸、妈妈饿了。我就和大姐们挖了一个小坑，在用十多块砖，把那个小坑围成了一个井字形，我俯冲：“大姐，二姐我们开始烧马铃薯吧。”大退
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350字 四年级 状物星期天，妈妈让我帮她做饭，妈妈让我刨马铃薯，我拿了一个出来连都没看就刨了起来，妈妈看了一眼后对我说：“不能刨，这马铃薯发芽了，不能吃。”我问妈妈“为什么发了芽的马铃薯不能吃呢？”妈妈说“发了芽的马铃薯有毒的！”想知道原因，自己到里面去找吧！”翻开，我看到了很多知识。不一会，就找到了相关资料：马铃薯内
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400字 六年级 叙事我的家乡在六盘山脚下，那里出产各种各样的蔬菜。三、四月份有韭菜；五、六月份有西红柿、辣椒、茄子、黄瓜等；到了八月份，人们最喜爱的马铃薯成熟了。马铃薯种在山坡的梯田上，一大片一大片连在一起。等到马铃薯开花的时候，整个山坡就成了花的海洋。它的花可漂亮了，有的洁白如雪花，有的紫红似玛瑙。等到马铃薯的花儿凋