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700字 四年级 记叙文今天的棋坛天才李世石永远是一副盛气凌人的神色，但当他每次观看棋手对局时，总是由衷地一句句嚷道：“好！”“战神”曹薰炫在一次与徒弟李昌镐的决胜战不胜之后，也曾满心真诚地说：“你才是世界第一啊！”面对这样的为别人甚至是为对手而发出的喝彩声，我由然而生一种发自心底的震撼和敬佩。我们周围有一些人和集体，喜欢
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600字 六年级 叙事有的人是自私的，只为自己的进步或成功欢呼喝彩。这样的喝彩声，别人无动于衷，甚至鄙夷唾弃。这种渺小的短见，配不起别人的喝彩。为别人喝彩是一种智慧和美德，是提高和完美自己的过程，也是矫正狭益自私和妒忌心理，培养宽容大度，助人为乐的精神过程。现在是竞争社会，许多人都希望自己超过别人，永远坐在冠军的宝位。当
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900字 初一 记叙文如果说隔阂是一条看不到边的河，那么赞美便是一条轻盈的小船，它将载着你渡过河的南北。 如果说矛盾是腊月里永不融化的冰雪，那么喝彩便是一股温暖的春风，它冲破冰和雪将雪融化。 有这样一篇报道：中国选手丁俊辉，在斯诺克台球中国公开赛上，一举夺得冠军。但我们却高兴不起来，原因是当丁俊辉和外国选手的决赛进行到关
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550字 初二 记叙文人生旅途上，我们都需要别人的喝彩。但勿忘了，也要为别人喝彩。——题记学校举行运动会，在宣布比赛结果时，校长给一个默默无闻的班级颁发了“道德风尚奖。”对此，同学们向校长提出了心中的疑惑：“我们仔细地观察了那个班，并不觉得这个班的道德风尚比其他班高。为什么您会特意给他们颁发这样的奖项？”校长笑了笑，说：
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450字 六年级 记叙文为别人喝彩，虽是一个微不足道的举动，而且，在自己看来，夸奖别人简直是小菜一碟。而被夸奖的人，听到夸奖的话语，则会把这种好的做法发扬光大。记得那一次，我走在街上，忽然看见一个比我小的女孩把一个三四岁的小男孩撞倒，小男孩马上哭了起来。望到这一切的我，心想：这个小孩怎么走路不走好，要是被撞到的那个人是个大
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900字 高一 记叙文几经风雨，几经波折。在1971年10月25日这个划时代的日子，中国代表团最终取得了联合国合法席位。气急败坏的台湾代表怒不可遏，大放厥词，最后被驱逐出了会场。显然在这智与力的博弈中，台方惨败，看上去，这会使两者本不友好的关系雪上加霜。但两天后，正当北京欢庆胜利的时候，却意外地收到了从台湾发来的祝贺之词
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450字 五年级 记叙文当你的好朋友、同学取得成功、进步了，你会为她们高兴、为她们喝彩吗？你会和我一样，有时也会嫉妒比自己强的同学、朋友吗？在一次学校举行的能力竞赛中，我在班里取得了第一名。老师发奖品时，我按捺不住心里的兴奋和喜悦，满心欢喜的走到了讲台上。在同学们的一片掌声中，我看到了我的好朋友两只手在使劲的拍着，不时向我
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800字 四年级 叙事在人生漫长的旅途当中，伴随我们一生不可缺少的，是别人为我们喝彩，为别人喝彩。但是，在我们得到喝彩的同时，我们也不能忘记，别人，也同样需要我们的喝彩。在世界的各地，无论是谁，都渴望得到别人的喝彩，即使一声简简单单的“你真棒”、“加油”，都可以给予给别人快乐和自信。我们要学会，不论走到哪里，都应该时常的
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400字 初三 记叙文我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班得了“道德风尚奖”，为什么呢？校长说：“在大多数同学为自己班的运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，只有这个班的学生为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。由此，我还想起一个场面年8月22日在北京举行的“大运会”，开幕式上，当法国运动员高高
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450字 六年级 叙事生活中，我们总习惯于为自己喝彩，可有谁为别人鼓掌、喝彩？今天我想为别人鼓掌、喝彩！在一次学校举行的能力竞赛中，我在班里取得了第一名。老师发奖品时，我按捺不住心里的兴奋和喜悦，满心欢喜的走到了讲台上。在同学们的一片掌声中，我看到了我的好朋友两只手在使劲的拍着，不时向我投来鼓励、赞许的目光，脸上那灿烂的