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800字 初一 记叙文“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是老师的真实写照，天下的老师都是十分看重自己的学生的，他们只会做对学生有帮助的事，难道这样的老师不值得感谢吗？在小学，老师对我的教育，记忆最深刻的就是那一件了那天，我怀着愉快的心情，踏着轻松的步伐向学校走去。今天，我们将有一个数学测试，昨天我复习到深夜，相
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250字 一年级 叙事老师，谢谢你，是你帮助我解决了我的烦恼！今天下午上最后一节课的时候老师给我们读了日记。其中有我的日记：《我的烦恼》。当老师读到“我抱着书就像一只小猫遇到了一只香喷喷，肥胖胖的的老鼠的时候”，同学们哄堂大笑。老师严肃地说：“不许你们再笑了！”然后老师读了她对我的《我的烦恼》的评语。读完后，老师又说：“
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900字 初二 记叙文九月金秋，教师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少……寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。老师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索！夏商周以降，多
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250字 初二 记叙文“咚咚！”终于打完了，我心里欢呼着，心还扑通扑通的加速跳跃着，手依旧在发抖，我看了台下的观众，他们热烈的拍着手，呼叫着，我终于如释重负，终于结束这一连串的紧张压力，这如雷的掌声，无疑就是最大的肯定，让我们享受到丰盛的成功果实。下台之后老师马上走上前来称赞我们，回家之后我想了想今天的表演，突然觉得老师
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600字 六年级 记叙文有的人是无私奉献；有的人是做了好事不留名；有的人是在你最需要的时候出现在你的面前；有的人是在背后默默地支持你，鼓励你；而我的那个人却是一直都在关注着我，支持着我，鼓励着我。有人说：老师是一只蜡烛，燃烧着自己照亮着别人；老师是一位辛勤的园丁，把祖国的花朵培养着；老师是垫脚石，把我们送到成功的道路上；还
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550字 六年级 记叙文窗外，雨帘展开了巨大的帷幕，淅沥地哗啦啦下着，雨滴如珍珠般拍击在窗上，却又深深触及我那颗小小的心，激起了一个又一个动人心弦的往事。那个寒冬腊月的中午，我默默独自一人伫立在桌前，望长云舒卷，望花开郁香，望远处迷芒。在手中的那张试卷也在脑中狠狠地责骂自己，面对这张望87分的数学试卷，我心已惶惶然，泪水忍
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450字 五年级 记叙文如果说老师是园丁，那我就是园丁培育的花朵，曾经面临凋谢的危险，但经过园丁的栽培后又重新绽开了花朵。在这里，我郑重的跟您说一声：“老师，谢谢您！”麦老师， ，初次见面，不知怎么就有一种亲切感。您留着一头短发，一双炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下长着一个樱桃小嘴，您笑起来，泛着红晕的脸庞有两个小酒窝。第一次
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400字 初一 记叙文记得我上一、二年级时，上课不敢发言不是不会而是不敢。一旦被老师叫起来回答问题，说话结结巴巴，声音小的像苍蝇似的……眼上到三年级，开学那天，王老师把我叫到她的办公室，亲切地问我：“钱坤，你上课怎么不主动发言呢？是不会吗？”我不好意思的说：“不是，是……是我不敢。”我偷偷望着老师，见她笑了：“是不是怕说
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400字 初三 记叙文我不是好学生、、那又怎么样呢？我有种破罐子破摔的感觉、、对吧？不破摔又能怎么样呢、、你们谁都不知道我为什么、、谁都不听我解释。好吧、、我不需要你们理解。可是你为什么就一定要知道为什么？为什么你一定要把我从众人审视而恶毒的目光里带出来？？为什么会让我哭了以后帮我擦眼泪？？我对你说：不是这样的、真的不是
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450字 五年级 记叙文老师，像一位园丁，细心的栽培一朵朵花儿！从前这些花枯萎了，可经过园丁们的栽培，它们茁壮成长，变成一朵朵美丽的花儿！老师也是这样，当我们遇到什么困难，老师们总是第一个去告诉我们：“要坚强，要坚持！”记得那一次我到学校，就拿起了作业检查看看，可是我却还有一到难题没有解决，该怎么办呢？我冥思苦想，一分钟，