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550字 初一 记叙文我在读初中时便遇到了不适应这个困难。小学升初中后科目从两科骤然增加到了七科。科目一增多，作业的产量自然就是芝麻开花-节节高。暴增的作业量令我手忙脚乱这一忙起来就难免会有马失前蹄的时候，一旦出错，七科作业就会被“好心人”给物归原主先是语文家作，再接着就是数学家作......最后七科作业全部都在我这里“
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550字 初一 记叙文最令人感到自豪的事莫过于战胜困难。我在读初中时便遇到了不适应这个困难。小学升初中后科目从两科骤然增加到了七科。科目一增多，作业的产量自然就是芝麻开花-节节高。暴增的作业量令我手忙脚乱这一忙起来就难免会有马失前蹄的时候，一旦出错，七科作业就会被“好心人”给物归原主先是语文家作，再接着就是数学家作……最
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550字 初一 记叙文烈日炎炎。窗外地你望着我，一声不吭地站着。你的秀发随风荡起。你的身旁，围坐着一圈避暑的人们。你给予他们一片浓荫，给予他们难得的遮蔽。你的眼中没有一丝哀怨，只有淡淡的微笑……鸟儿在你的臂膀上欢唱，在你的臂膀上兴奋地跳跃。你摇摆的双臂是在欢迎疲惫的旅人么？寒风凛凛。窗外的你望着我，你脱去了华丽的衣裳，饱
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800字 初三 记叙文习惯了伤心的时候有你的安慰，习惯了失落的时候有你的鼓励，习惯了把你当成我的偶像来崇拜，习惯了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我疯，紫雨，你知道吗，一直以来，我都因你而自豪。 记得我们第一次见面的场景吗？你朝我微微一笑，美丽的眸子里闪着迷人的光，我也朝你一笑，从此，咱俩成了好朋友。此后你就像姐姐一样
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200字 一年级 叙事“叮铃铃……”清校的铃声清脆地响起来。值日的孩子们却忙得不亦乐乎！让我们来看一看这番热火朝天的景象吧！走进教室，首先进入眼帘的是又高又大的讲台。只见小雅拿着抹布，正擦得起劲呢！再看看楚楚和丽儿，她们正轻松自如地扫着地，好似一对活泼的小鹿。小飞呢？他哼着《劳动最光荣》的曲子，兴高采烈地擦着黑板，黑板不
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900字 初二 记叙文怎么去拥有一道彩虹/怎么去拥抱一夏天的风/天上的星星笑地上的人/总是不能懂不能知道足够/当一阵风吹来风筝飞上天空/为了你而祈祷而祝福而感动/终于你身影消失在人海尽头/才发现笑着哭最痛/那天你和我那个山丘/那样的唱着那一年的歌/那样的回忆那么足够/足够我天天都品尝着寂寞/才发现笑着哭最痛……——《知足
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800字 初一 记叙文为我的语文老师而自豪，是从第一节语文课开始的。新的课堂，新的老师，新的同学。一上课，很多同学提议说：“老师，来个自我介绍吧，让我们知道您是谁。”老师笑着说：“行啊，我叫吴静宜，口天吴；安静的‘静’；宜，适宜的‘宜’。”他说：“我这个名字点女性化，上学时，曾经被老师安排到女生宿舍。”同学听后，引来一阵
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650字 六年级 记叙文先生姓刘，不喜功，不慕荣，爱读书，爱看球，性子倔强像头牛，不到黄河不回头，成绩不用愁。每个人都有不同寻常的记忆，一些会随着年华的流逝而消逝，但是有一些却使我们一辈子都不会忘记，一辈子都会为之感到自豪!青春期的少年，多少有些叛逆，凭着一些小聪明，频频向老师发难。两年下来，一班顽主接连气走了三任语文老师
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650字 初三 记叙文先生姓刘，不喜功，不慕荣，爱读书，爱看球，性子倔强像头牛，不到黄河不回头，成绩不用愁。——题记每个人都有不同寻常的记忆，一些会随着年华的流逝而消逝，但是有一些却使我们一辈子都不会忘记，一辈子都会为之感到自豪！青春期的少年，多少有些叛逆，凭着一些小聪明，频频向老师发难。两年下来，一班顽主接连气走了三任
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800字 初一 记叙文先生姓吴，略狡黠，爱诱惑，似孩子，带亲和，“讲遍天下无敌手，言传身教论计策”，成绩不用愁。——题记为先生而自豪，是从刚认识他开始的。先生的自我介绍，颇有点与众不同。身为男子汉大丈夫的他却不因名字之糗而整日灰头土脸，面对与女性化名字永远相随的窘态，毫不失色。他轻松解释，应对自如，巧答同学们的各种刁难，