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200字 四年级 记叙文今天，晚上爸爸散步回家。爸爸一到家，我就拉着爸爸，让爸爸给我做桥的模型。爸爸叫我把书拿给他看。于是，我就拿出了我的那一本劳技课本。爸爸翻开课本仔细地研究了起来。原来，做这个桥的模型的材料是用一次性筷子的，还要有大头针，502胶水等。爸爸看着图片，然后，琢磨着，看了一会儿，爸爸说：“这个桥不是很简单的
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400字 六年级 记叙文谁说成绩不怎么样的同学写出的作业质量就一定不好，以前我是这样认为的，但经过今天我才了解到，态度才是根本。今天上课，老师让我们去研究同学们的作业。我看了很多个同学的作业。其实那些同学成绩算不上优秀，但当我看到他们的作业时，我觉得自己的真是太不认真了，比起他们真觉得自愧不如。让我觉得自愧的并不是他们写作
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450字 六年级 记叙文姓名：胡佳菁调查时间年10月29日调查目的：寻找错别字、词，病句，不规范字体，用错的0标点资料广告牌问题的提出：希望人们能正确使用祖国语言文字调查、分析与研究：我和调查小组的成员们到公园里大街上调查广告牌。经过调查街上的一些商店，为了吸引顾客，有个性和赶时尚潮流，就把广告牌上的字乱改写或用谐音字词乱
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400字 三年级 记叙文今天，我觉得很热，拿了一块苹果来吃，我心里只想着吃，但妈妈不这么想，非逼着我观察苹果。开始观察了，我左看右看，发现他的身材长得有点胖，腰围就有25厘米，其他苹果都没有它的腰围长。我的苹果不仅长的胖，而且还有点矮，你们知道量出来的身高是多少厘米吗？才7厘米，其他的苹果全是8厘米以上的身高，最矮的就非他
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700字 六年级 状物最近期，我在一本书上看到一张拱形的纸比一张平的纸所承受的压力更大，但后来的结果没说出来，所以我打算研究拱形。一开始我认为是单拱形上放一定重物时，中间就成了一个反拱形，外边的两面都行成了拱形，再放重物上去，这就形成中间一个大反拱形，更外边的拱形就出来了，一直重复下去，直到到两边的支撑点，把力都往里推，
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450字 六年级 记叙文今天，我和周欣淼集合在加贝门口，打算去这里面研究并观察盐。走进大门，我们在最左边找到了盐，那儿的盐可多了，大大小小的，有海盐、钙强化盐、碘盐等。这些盐还有颜色呢！一种又粗又黄，像一粒粒细冰糖，另一种又细又白，像一粒粒雪白的细沙。“这盐怎么也会有粗有细呀？”我们迷惑不解地问旁边的阿姨。“这细细的盐是经
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600字 初一 记叙文很多人知道，“君子之花”是兰，“君子之树“是竹，“君子之风”是清。但很多人不知道，“君子之菜”，是苦瓜。苦瓜味苦，但却“不传己与他物"。苦瓜与其他菜同炒同煮时，绝不会把苦味传给对方，也不会被对方传味。所以，有人说苦瓜“有君子之德，有君子之功，有君子之韧”，誉之为“君子之菜”。但是，却有很多人不吃苦瓜
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450字 五年级 记叙文今天，刘老师让我们带一个苹果、一根长三十厘米的线和一把直尺。我们惊奇地议论纷纷起来。有的说：“会不会这次作文课就吃苹果呀！”有的说：“带苹果来干什么呀原来刘老师叫我们苹果、线和直尺来，是因为我们要研究苹果呀！第一步是量身材。首先量苹果的高矮。我的苹果高才五点六厘米。彭诗云的最高，是七点五厘米。王晨浩
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600字 六年级 写景我喜欢伟大的发明家爱迪生，也喜欢著名的文学家鲁迅，但我最喜欢的是聪明好学的牛顿。牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的保姆有事出去了，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生，我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！”正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。保
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350字 四年级 状物研究泡泡大家想知道我是怎样研究泡泡的吗？想知道就快快跟我来吧！今天上午，我对泡泡产生了浓厚的兴趣，不知不觉中还研究了泡泡呢！并且，我还利用它给妈妈变了一个魔术呢！我拿来了剪刀，想照着书上的样子，用剪刀手把的环吹泡泡，但我刚把剪刀手把的环放到泡泡水里，它的环里很快出现了一层膜，放上很轻的东西还不会掉下