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900字 初二 记叙文珍珠，饱经了砂石的折磨，却用自己的泪水紧紧包裹住苦难，用血肉之躯磨砺出一颗又大又圆又亮的晶体。——只有经历了苦难的磨练，才能成就美好。“乌台诗案”之后，苏子瞻以戴罪之身来到了黄州。原来日复一日的应酬，连篇累牍的唱和，曾经风光无限的世界已在身边轰然消失，“平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答”。一代名
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700字 初三 记叙文大多数人只会简单地被成功者头顶上的光环所吸引，殊不知，成功并非天生，更非容易之事，任何人在成功之前都是要经历一番艰苦卓绝的努力拼搏才有所成。其实任何人也都有迈向成功的潜质，古往今来，关于成功的励志书籍林林总总，令人眼花僚乱，然而到底什么才能使普通人都能接受并行之有效，这是大多数人都特别关心的，这里，
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550字 五年级 叙事星期五下午放学后，我一边骑着自行车，一边悠闲的欣赏着运河畔的风景：温暖的夕阳，和煦的春风，摇曳的柳枝……一会儿，我觉得有些热了，就脱下外套放进车搂里，慢慢悠悠的回家了。不知不觉就到了家门口，我正要打开地下室的门时，忽然发现钥匙找不到了!我顿时不知所措，一个劲的翻兜儿，心里暗暗祈祷，但愿希望还在。可是
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650字 初三 记叙文“客路青山外，行舟绿水前……”唉，真烦人，老师让我们背什么不好，偏背《次北固山下》。这首诗这么长，我背到夜里十点可还是背不下来。我不耐烦了，把书甩到地上，画起画来。这时，一只小虫子从台灯上飞了下来，落在了桌面上。我手中的笔渐渐停了下来，我想看看它到底要干什么。它浑身都是黑色的，头和腹部之间只靠一个小
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800字 初三 叙事在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不使自己成为狂风的俘虏；在暴风雨前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不够在风暴面前葬送自己。在人生中，我该如何去面对困难与挫折，才不能在痛苦面前丧失自己？我第一次接触篮球是在小学五年级，看着运动场上一个个矫健的身影，我也耐不住寂寞申请加入。但我的球技烂的实在可以，我抱
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650字 初三 记叙文碧草冲破了碎石积压，点缀春色，逆境中怎样一种生机勃发？蝴蝶挣脱了束缚之茧，绚丽飞舞，逆境中怎样一种无所畏惧，沙砾忍受了磨砺之苦，终成珍珠，逆境中怎样的一种洒脱坦荡，正如奋力吸取水份的胡杨茁壮成长，由此可见：逆境激发拼搏力量。悠悠古国，潺潺文明多少仁人志士在逆境中方显英雄本色？司马迁遭受宫刑之苦，仍不
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250字 初二 记叙文勤奋，人生的要数说起勤奋，许多人都认为自己已很勤奋了，因此沉浸在自我陶醉之中，我也是这样一个人，但就是这样才让我吃尽了苦头，在一次考试中，我凭借自己的努力得到了全班第一，看着同学们羡慕的目光，听着老师的表扬，平时一向以谦虚着称的我，不禁有些骄傲起来，谁不想要这样的日子呀！我觉得自己已经很勤奋了，便不
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800字 初三 记叙文业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏，我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。书，有好有坏，有利有弊，在我们小时候老师就主张我们读好书，好读书。读好书，是指要把一本书读好，读后要细细品味，多加思考，更要把书里面的好句好段摘抄下来，这样才
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700字 初一 记叙文一个人身上总有一些坏习惯，也有一些好习惯。坏习惯是很容易滋长的，而好习惯则相反，往往要花很长时间，才能培养出来！习惯是一种境界，也是一种智慧的体现。习惯有很多种，思维习惯，行为习惯，道德习惯等等，多种多样。坏习惯一定要改掉，他是我们心中最可怕的敌人。如果我们安于现状，不思进取，那么我们的意志力就会消
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600字 三年级 记叙文我是一个小小孩，可我有一个大大的理想。我想当一个作家，我想像鲁迅那样，用笔作战斗；我想像老舍一样，拥有着无穷无尽的知识；我想像郭沫若那样，成为杰出的，爱国作家……在一年级时，我开始爱上了读书，每天手不释卷，正在这时，我的语文成绩在慢慢提高。从此，我一定要当一位作家，写好多好多的书，为下一代人增长知识