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350字 高三 写人那些乱七八糟的人现在他们还会和你保持联系吗？如果依旧是这样的话，你就不得不做出一些改变了。要知道这个世界上有很多人都在过着你《向往的生活》。那些并不是梦想，而是真正存在着的。朝九晚五，以梦为马，随处可栖，或许很多人都向往这样的生活。可是每个人的价值观，世界观都是不同的。你又怎么能够知道别人想法和这些
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700字 五年级 写人刚上五年级，老师就跟我们讲，有竞争才有动力，如果在学习上想取得长足的进步，最好的办法就是找一个实力相当或者实力稍胜一筹的竞争对手，每一次考试都比一比，互相学习，取长补短。小美是我的邻居，也是我的同班同学，平日里的考试成绩总是和我不相上下，所以当老师说让我们找竞争对手的时候，我第一个想到的如意人选就是
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150字 一年级 写人我知道－－每一天，都是一个美好的开始每一刻，都是欢笑和泪水的交杂我知道－－快乐可以不必建立在别人的痛苦之上痛苦与快乐可以不必是相反的我知道－－乌云和雨是相互存在的而水与火却是不能相容的我知道－－谁也没有对不起谁只是谁没有珍惜谁谁也不需要永远陪谁只是要给谁留下谁与谁的美好记忆
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600字 高一 写人花有凋亡时，日有西下时，月有圆缺时。从我们呱呱落地时起，我们就注定是来还债的。在这个大千的世界里，你用您那粗糙而又温暖的手把我紧紧拥抱；仰望天空，它竟是如此的耀眼。花儿知道，要是没有露水每日的哺育，它是不可能开心的钻出地面的，就应这样，世界才有了花儿的存在，才有了缤纷多彩的世界；贝壳知道，因为有大海
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650字 高一 写人花有凋亡时，日有西下时，月有圆缺时。从我们呱呱落地时起，我们就注定是来还债的。在这个大千的世界里，你用您那粗糙而又温暖的手把我紧紧拥抱；仰望天空，它竟是如此的耀眼。花儿知道，要是没有露水每日的哺育，它是不可能开心的钻出地面的，就应这样，世界才有了花儿的存在，才有了缤纷多彩的世界；贝壳知道，因为有大海
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400字 小学 写人我知道，一直都知道，任何人都比我更了解我自己。除了那个不是我的我之外。我不知道，我的演计有多成熟，或有多生疏。我到地把自己掩饰到了一种怎样的程度。只是我很少极少用笑或哭来我的开心或不开心。我开心的时候大笑，然候看着别人微笑。我不开心时，看着别人大笑，然候我也大笑。并且带一些较为复杂以及夸张的动作，或
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550字 高三 写人我同父亲之间。似乎已有千山万水的阻隔，无法理解和坦白.我们从来不彼此表达感情。不管是爱，还是失望。似乎这表达是被禁忌的，带来羞耻之心的。我在空荡荡的家里尝试独自入睡。他还未回家。彻夜亮着灯。灯光太刺眼，无法睡着，偶尔睡过去，醒来的时候眼睛灼痛。于是在枕边放着毛笔，睡觉的时候就捏着它。这个习惯维持了多
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200字 四年级 写人我有一个小弟，他有一个口头禅是知道了。有一次，奶奶叫他吃饭，他就说知道了，可是过了5分钟，他还在沙发坐着看电视。还有一次，早上爸爸叫他起床，他就说知道了，可是过了3分钟，他还是在床上睡着。还有一次，小弟正在床上玩我的平板电脑，突然有一只老鼠在他床边，小弟大声的喊：“奶奶，爷爷快来抓老鼠。”奶奶和爷爷
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200字 初一 写人我的弟弟有个口头语，不论叫他做什么事，他总是说“知道了”，可总是没行动。早上，妈妈说：“小弟快起来”。小弟说：“知道了”。可半天没有动静。吃饭了，爸爸说：“快下来吃饭”。小弟说：“知道了”。但他仍坐在那里看电视。每天从幼儿园回来，爸爸请小弟画画，他总要在外面玩需够了才肯回家。有一天，小弟在家里看电视
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150字 二年级 写人我想知道我想知道，鸟儿在什么地方安家？为什么我在任何地方，都总是看不到它。我想知道，人工造雪是什么样子的？如果我去看看，那一定很好玩吗？我想知道，柳树怎样发的芽？要是把我插到土里，也能发芽吗？我想知道，爬山虎到底能爬多高？它爬那么高，我一定也能吗？我想知道，猫儿为什么上房？它只有四只小小的爪子，就能