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250字 六年级 写人在每个学生的心中都有一个老师。在学生的眼里，老师是有很多种的，有温柔的。严厉的，还有风趣幽默的。但学生最向往的老师是又温柔又严厉的，为什么这么说呢？因为老师如果太温柔，学生就会不听老师的话，可是，老师也不能太严厉了，太严厉了学生们就会害怕，不敢再上这节课了。老师应该是温柔时温柔，严厉时严厉。或许大多
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800字 初二 写人当“英雄”二字在我的脑海里浮现时，就会想起无数的英雄人士与他们先进事迹令我感动，而在我的心中就有这样几位英雄……他，独自一人顶着巨大压力下不远万里来到了美国。代表了中国参加了奥运会，这就是他——刘长春1932年，第十届夏季奥林匹克运动会在美国洛杉矶举行，而在这之前，国民政府是并不想派运动员参赛，以时
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600字 五年级 写人张皖佳刚迈进中学的大门，感觉周围是那么熟悉而又陌生。从此以后，我便拥有了一个班级，一些老师，一些同学。能够在九班，这是我的荣幸。我一直都这样觉得。虽然没有红星班那么耀眼，可在平行班中却遥遥领先。这都要干洗我们的班主任。他是我们的英语老师。一头黑亮的卷发，挺挺的鼻子，还有一张常挂着笑容的嘴。她很亲和，
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150字 二年级 写人我心目中的海岛我心目中的海岛是这样的：在蓝蓝的大海中间有那么一个小岛，在岛的上面长的坚挺的椰子树，树上挂满了大大的椰子，枝头都被它压弯了，被风一吹，乐呵呵地向人们点着头。平静的海面像一面被擦得干干净净的大镜子，天空是那么的蓝，云儿是那么的白。大海，海岛，椰子树，蓝天，白云构成了一幅美丽的图画。看！我
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800字 六年级 写人首先感谢老师给了我们这个畅所欲言的机会，结合政治课上所学的知识,谈一谈这个在我们心中许久的话题。学校、老师对于在学校中度过了七年生活的我们来说真是个最熟悉不过的词语。我们在学校的灿烂阳光中成长，又在老师的关怀帮助下增高。学校与老师对我们提出了许多的要求，我们也在心底对学校与老师有了一个衡量的标准。近
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650字 六年级 写人丰碑就是高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的功绩，“丰碑”不仅仅是一块碑那样简单的问题，它还是一种无私奉献的精神，一种崇高远大的理想。一种坚定不移的信念，这丰碑就好像前赴后继的光荣史册。这就是我对丰碑的理解。通过学习课文中的三篇文章，让我对丰碑有了更深刻的理解。第一篇文章的名字叫《军需处长》。文章震撼
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550字 六年级 写人我心目中的老师是吴老师，她上课时候总是面带微笑，让同学们觉得很亲近。吴老师还很漂亮，乌黑的长发，水汪汪的大眼睛仿佛还能看透大家的心底，总是能猜到我们在想什么……记得在我刚上小学的时候，因为不懂事，我非常调皮。有一次，上课铃响了我仍不进教室，还在外面玩耍。恰好被别班老师看到然后叫到了办公室，可我却毫不
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900字 初一 写人在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给人的印象是那么朴素，那么平凡。然而，在我的心中，他是不平凡的。因为他的心中装着祖国，装着他人。他就是我们的班主任——全老师。全老师心中只有祖国，心中只有我们，这一点久久地萦绕在我们脑海里。记得有那么一次，他儿子病了，在医院打点滴，但是全老师还是依旧来学校，给我
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450字 五年级 写人我很幸运有一位和蔼可亲、温柔典雅的班主任—郭老师。郭老师梳着不长不短的卷发，大大的眼睛笑起来特亲切。我非常尊敬她、爱戴她！郭老师是教我们语文的，上课的时候会用不同的方法来达到教学目的。她上课声情并茂，语言幽默诙谐。她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳而又动听，深深地印在了我们的脑海里。郭
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800字 五年级 写人“学习雷锋，好榜样，忠于人民忠于党……”这句歌词大家都应该听过吧，他是赞扬雷锋的高尚品德，你们都应该猜到了吧，没错，我今天要写的就是我心目中的雷锋！如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否