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250字 初一 写人在刘样武家我看到两把长枪，刘样武说是他爷爷做的，我不相信。不过，一件事让我改变了看法。我的村子有很多人买了小朋友坐的小车子，上面是竹子编的，下面有四个轮子会走路，爷爷只是看了几眼，回家就做了同样的出来。他家的凉床、木盆，都是出自爷爷的手，他家种谷子的时候他怕被鸡吃了，就用钉木板围住。我家经常买篮子，
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700字 初一 写人现在没有了学习的压力，该放松放松了。星期天，又是早上，散步是最好的“工作“，享受清新的感觉，最佳的地方是公园，美景丽声不觉入耳。这种生活已经习惯了，每到星期天早上，就不会有第二个念头。阳光依旧，风景依旧，我依旧步入凉亭，坐着，赏景，站着，眺望，蓝天。“现在呀，我国专选全面发展的人才。“一个声音传入耳
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750字 初一 写人人才：德才兼备的人，有某种特长的人。这是人才一词在《现代汉语词典》中的正解。当然，我们做不了“德才兼备”的人，这是圣人的标准，如孔子一类“子”，凡人远不可比拟。不过，有某种“特长”这一点应该很容易达到，但又要做到最好也才得称之为人才。大多数人在此就望而却步了，虽然有才能，但不希望或害怕展现，使机会与
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550字 六年级 写人我们五年级可是聚集了大量的“人才”其一：最才女的女生——林泽虹。“林泽虹”是我们班的大才女。她样样精通。英语，她是长期名列前矛的天才。语文，她也是名列前矛。画画，她是画画老师认同的才女。数学，她总能用最简便的办法来解开。其三：最可爱、最有音乐天赋的女生——林诗婷。“林诗婷”她长着一双水灵灵的眼睛，乌
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200字 六年级 写人这个人才想必大家都知道，他爱哭，爱读书，有时很可爱，有时很讨厌。我先卖个关子，一会再给你说他是谁。他还有一个最大的优点：他上知天文，下知地理，光杂志都订了十几套，你能不服他吗？他最感兴趣的是读一些古代的名著和巨作，他家里的书有上千本，本本有用，所以他才有学问。他爱读书的程度到了1000％！有时他读书
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100字 一年级 写人你知道吗不是每一多花都带表爱情，但是玫瑰做到了；不是每一棵树都能耐住干渴，但是白杨做到了；不是每一头猪都能看短信，但是你却做到了~~！恭喜你了我想今晚有流星，是天猪坐的＇0＇。 不过我没时间乐，我还要复习呢！不过有那么多人看你飞＇0＇你应该感到高兴呢~~＇0＇和＇~＇
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550字 五年级 写人有人说顺境出人才，也有人说逆境出人才。我认为这两种说法都是片面的。因为环境对人成才与否，只是一个外在因素，人是否成才，决定于每个人的内在因素--即他能否勤奋读书。只有勤奋才能出人才。一个吃不得苦，不能勤奋读书的人，顺境中会沾沾自喜，忘乎所以，自认为天下第一；身处逆境，就会一蹶不振，心灰意冷，自以为"
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450字 五年级 写人一谈起我班，就会有说不完的话，因为我班人才济济，不信那就听我来为你一一述说吧！艺术之星——层出不穷“静静的深夜群星在闪耀。。。。。。”听，耳边也传来了一阵优美动听的歌声，那会是谁唱的呢？唉，甭提了——胡金昕。胡金昕被我们成为“小百灵”，因为她的歌声优美动听，使人听了不得不啧啧称赞。咱班的竖笛大王陈王
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600字 初二 写人在我们班上，虽然只有仅仅三十五个人，但在这三十五个人里，每个人都有他（她）的一技之长。他们有的是擅长琴棋书画，有的是精通数学、英语。好，在此我就不多说了，先看看几个精英中的精英吧！音乐人才——王琦桉。在我们班里，懂音乐的人不多，仅有那么一个人懂，而且音乐老师也很重用他。音乐天——王琦桉。每次音乐课上
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250字 三年级 写人我们班的人才可多了！不信，我给你介绍介绍。你看，正在布置回家作业的“小博士”刘路同学，她数学成绩特别好。每次考试都在前面。如果有一道题不会做，她宁愿做上几个钟头，也不抄别人的，如果实在不行，再向别人请教。你再听，从音乐室传来的那清脆悦耳的歌声，那是“小喜鹊”徐建慧的歌声。去年她还在校级歌唱赛中还获得