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800字 初二 写人我们每一个人都有梦想，就像小时候的老师问我们，我们的梦想是什么？有的人想当教师，燃尽自己而照亮了别人，有人想当警察，保卫自己最深爱的祖国，有人想当消防员，在火灾的前线奋力灭火，有人想当科学家，在自己的实验室里创造发明，还有人想当一名建筑工人，承担祖国的建筑重任。每一个人都有自己的梦想，因为梦想我们才
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800字 高二 写人梦的存在令我们慢慢成长。梦，是每一个人的梦想，可不是像梦境那般虚幻。每一个梦想引领我们，走出了自己的心境，脱下了稚气的外衣，变得成熟稳重。如果说得到了自己的梦想是关键，我一定会笑着摇摇头，表示否认。“追”字，不代表达成目标，而是竭尽全力跨向梦想的过程。“有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也……”
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600字 初一 写人我的梦想是成为一名老师，我从小学开始就在作文里这么写道。老师是一个神圣的职业，从古至今，人们把老师比作春蚕、蜡烛、园丁、工程师……所有的称呼无一不显示出老师那高尚的品格。以前在幼儿园、托儿所的时候，我只以为老师是可以和小朋友们一起玩，可以放寒、暑假的工作，老师应该是幸福的。上了小学，我才真正发现老师
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700字 高三 写人人生漫长，什么时候才应该放弃对梦的追求?孔子周游列国，用一生宣讲、推行自己的礼政梦想，虽然处处碰壁，甚至时常如丧家之犬，但是孔子说：“朝闻道，夕死可矣。”这“闻道”的含义，实质上就是如何让自己的梦想成真。司马迁遭受宫刑，遭受奇耻大辱，尊严丧尽，生不如死，但是司马迁没有愿意放弃自己创作《史记》的梦想。
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150字 六年级 写人追梦！是一件不容易的事情。可是有人一步一布向上爬，不段的去完成自己的梦想，只要有梦他们就敢追。可是有些人呢？想追可却不敢迈出脚步，要追梦就要坚持不懈，没有付出是没有回报的。比如：如果没有农民伯伯那辛勤的汗水，哪里来粮食。如果农民都觉得种地十分的难，没有一个人种地，那人们就没有米饭吃了。六年级:杨晓辉
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150字 六年级 写人梦，是什么？梦是在困难时的希望，梦是迷茫时候的方向，梦是在绝望时伸给你的援手。梦，能使人振奋，使人欢乐，令人受到鼓励。人人都有梦想，人人都想干成什么，成为什么。而我，长大就就当一名工程师。我为什么想当？我是看到如此多的零件使人羡慕；我为什么想当？我羡慕可以造出、设计成繁多的好东西。我为什么想当？我希
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900字 五年级 写人有这样一个女孩啊，她呀样样都好，可就是有一个令人难忘的坏毛病。这毛病说大也不大，可是说小也不小。这个坏毛病就是做事总半途而废，不愿意坚持。你瞧，这一幕又在上演。“妈妈，我不想学毛笔字嘛！握笔姿势那么难，我的手都起茧啦！不要去啦。”她撅着嘴，向妈妈抱怨。妈妈忙说“怎么能不去呢？是你前天看了人家书法大师
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350字 初一 写人一头乌黑的头发，眼睛如一颗棕色的宝石，不大去很动人。睫毛不长却很配她那张可爱的娃娃脸，一丝红润无意间浮现在她的脸上。远远望去，瘦不经风的她似乎禁不起磨难，那你可就大错特错了，追梦女孩很坚强，她的泪很少落下，她的脸很少哭花。她向往一个自由的地方——无垠的大草原，她希望在哪里有一座向阳的房子，古色古香的
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600字 六年级 写人从前，有一个女孩，她是一个电视剧迷，每一部收视率较高的电视剧她都看过，在看时，她总会发出一些评论：结局太虐心，剧情太悲催，主角死的太惨……如果有一段时间，她没有看到一部令她振奋的电视剧，她就会莫名的郁郁寡欢，一旦有，她就会拥有很大的动力。有一天，她在思索自己的梦想，三百六十行，到底该挑哪一行呢？老师
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800字 初二 写人纵使漆黑的苍穹，也有星星微弱的光芒。纵使无助的生活，也有梦想坚定的力量过去时月光荡漾，树影斑驳，回忆虚空，梦在其中。时间的坐标轴无限地伸向童年，回归到纯真的儿童时代。漂亮的女教师甜甜地问：“你们长大想做什么呀”很多小朋友扬起幼稚的脸，边举手边喊：“要做像老师一样的老师！”那架势像极了“高露洁没有蛀牙