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500字 六年级 状物在我有模糊的记忆的时候，爸爸每天带我上长海幼儿园，一边骑车，一边教我背唐诗，两天我就会背一首，为此幼儿园阿姨在我的额头上每天都要贴五角星，直夸我聪明。在小学三年级，当我一个数学题不会解答，妈妈教了我两遍而气得骂我“笨”时，爸爸轻松地对我说：“哪里不会，让我来看看，我不信我们宋超就不会。”他轻轻地坐在
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900字 初二 状物书，我的良师益友有一种东西，它不能说话，但能给予我深深的教导，即使它没有最美的句语，但它却能给我真切的帮助。它并没有什么靓丽的包装面对我，它有的是一颗善良的心，它是书，是我的良师益友。“糟了！又写作文”我不爱写作文！每当老师要求写作文时，我便会三请四求不写，死皮赖脸拖住，再用一个45度恳求的眼神投向
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400字 初一 状物书既是给予我谆谆教导的良师，也是与我朝夕相伴的益友！是书让我的生活变的更加的绚丽多彩、美不胜收！书！您是我的最敬爱的老师！您从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，美丽的童话，您都用最生动的语言向我讲解；您带我到文化的殿堂参观，带我去知识的海洋遨游！您让我与文字打交道，和标点符号交朋友！您还让我知道了
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600字 五年级 状物书，是我们的的良师益友，书是知识的源泉，书，文化传递的基础，我喜欢畅游在书的海洋，因为它会使你忘掉一切烦脑，一切都将会变得无忧无虑，奔跑在属于自己的那片天地里。我痴迷于书，无论读什么书，百读不厌，我一有时间就要捧着书来看。我看书甚至达到废寝忘食的境界，有一次，我上厕所时，见洗衣机上有一本文学巨著《水
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500字 四年级 状物《小学生之友》——我的良师益友《小学生之友》就是小学生的良师益友。它是一位良师，循循诱导我们，更是一位益友，陪伴我们成长。我就是被它改变的，由一个懒惰、不爱学习的学生变成现在老师同学眼中的三好学生。这得益于《小学生之友》中的一篇文章——《同在一个蓝天下》这是一个真实的故事。在四川省一个农民的家庭里，