锦囊作文(7篇)
  • 350字 四年级 叙事
    在三国演义中,有一个“吴国太佛寺看新郎,刘皇叔洞房续佳偶”的故事。故事中诸葛亮给护送刘备去东吴的赵云三个锦囊,三个锦囊中分别有一个计策。诸葛亮让赵云在危难时刻按次序打开,并实行。果然,诸葛亮的三条计策都用到了。刘备安全地回到了蜀国。“锦囊妙计”顾名思义,就是一个锦缎做的袋子中放了几条很好的计策。我也
  • 550字 六年级 叙事
    六一节前夕,我在公园里遇到了一位神秘人。他给了我神秘的东东,还让我在六一节的时候把他们打开。我想:这不可能啊!盼着盼着,六一节终于来临了。中午,我预料着有好事发生,可坏事一连串!有苹果――但又小又烂;有荔枝――但有两颗连手指甲都比它大。正当我弯腰去换时,,有人开口了;“这也算一颗,不然,我就去告诉老
  • 1200字 六年级 叙事
    大家好!我是六(4)班的陈俊宇,大家可以叫我“橙子哥哥”。我已经快小学毕业了,在毕业之前,我想把我六年来收获的一些学习方法“打包”成一个个小锦囊,分送给大家,希望大家能从中挑选出自己喜欢的方法,并且将它运用到实际哦!我们先来说说怎样培养学习兴趣吧!这是我抛给大家的第一个小锦囊:自我暗示。什么是自我暗
  • 100字 一年级 叙事
    快考试了,大家都在复习吧?告诉你们一些复习小秘诀吧!1、语文只需把文笔练好,掌握词汇量就行了!2、英语只要把单词背熟,掌握句型、语法就行了!(如果你是高年级的,那就要把英语作文练好)3、数学不用把概念背的滚瓜烂熟,只要理解就行了,算数要仔细。
  • 750字 初三 叙事
    “梧桐叶上三更雨,叶叶声声是离别”让我想到了毕业时的不舍。三年的时光匆匆流逝不禁让我想起了“光阴似箭催人老,日月如移与少年”。时间像一把锋利的刀,青春恰需要时间的磨砺。风吹起,落叶纷飞,你是那一片,我是这一片。岁月无痕,却在心中刻下斑驳的脉络,每一道脉络记载一段过往。信手拈起一枚落叶,透过它的斑斑驳
  • 1000字 高一 叙事
    在申论考试中,由于材料内容比较杂,涉及问题比较多,作文的立意不容易确定一个最佳方案。中公教育专家认为作文的立意要把握好高低层次论点的关系,确定好恰当的立意。例如2013年4·13的文题是“发挥新时代工人的力量”,材料大量谈到了制造业如何升级、工人如何立足岗位创新,那么文章是不是要从解决新时代的工人问
  • 1200字以上 高三 叙事
    第03课解题锦囊阅读老师如何就“语言”打分一、灵活的句式让语言灵动多变所谓“句式灵活”,就是指根据中心内容的需要灵活地运用多种句式。一篇文章,一段话,选择句式,要根据表达的目的和具体的语言环境,灵活变换,综合使用,这样才能使语段更为和谐流畅,从而让你的文章文采飞扬。1.灵活运用长句与短句长句字数比较