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500字 高三 叙事作为学生，一天的大部分时间都在学校，而一天当中接触最多的人便是同学。正所谓“远亲不如近邻”，在渐渐地相处中，我感受到朋友同学是最亲近的人。所以我认为与人交际真是一问学问。诸如我吧，人缘也还行，我的朋友也很多。我们经常谈天说地，笑得一踏糊涂。在情绪上不仅得到宽慰，在学习上也减轻了不少压力。随时调节心情
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200字 三年级 叙事我和我的同学同路回家，路上，我看见他半路掏出了盒牛奶，过了一会儿，他喝完了，就把盒子随手一扔，可这时边上就有个果皮箱。我跟他说：“现在环保是很重要的，你把垃圾随手一扔看上去是小事，可地球上有几万人，如果人人都像你这样，那地球还不成了垃圾场吗？再说了，环卫工人扫得多少辛苦啊，你有考虑过他们的感受吗？你
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200字 二年级 叙事上星期五，老师让我们回家后找一些新闻，因为星期一的语文课要上第四单元的口语交际：小小新闻发布会。转眼间，星期一到了，老师先让两位学习好的同学当主持人，然后让我们四人一小组选一个代表来当新闻发布人。老师话音刚落同学们便七嘴八舌地讨论起来。我们组经过一番激烈的讨论后，终于选出了纳扎尔同学做代表。过了一会
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1200字以上 叙事语文园地一春天里的发现春天来了，天气渐渐变暖了。人们脱下棉袄，换上春装。冰雪融化，泉水叮咚。小草从地下探出头来，柳树摇着绿色的长辫子，桃花开了，杏花也开了，绿色的大地上各色的野花开了。可爱的小燕子从南方飞回来了。青蛙跳出洞口，欣赏这迷人的景色。春天的景色真美啊！我爱美丽的春天。春天春天来了，小草弟弟
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800字 五年级 叙事听，教室里传来阵阵掌声;看，班里在演着名著故事，今天我们上一节口语交际课——让名著中的人物走上舞台。当时一布置下去学生们无不兴奋的，这节课之前，他们利用中午空档时间，各书香小组排练得热火朝天，这不，上课前只见教室走廊上空前未有过的热闹：摇头晃脑的;踱来踱去的;抓耳挠腮的;大呼小叫的……不但这样，周末
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450字 四年级 叙事今天，我们上了一堂有趣的口语交际课，交际的主题是“以诚待人”。首先登场的当然是我了，我说：“有一次我在小操场上玩，看见童涵在住下水道塞垃圾。”说到这儿，同学们都哈哈大笑。我又说：“可是，他被文明监督员锐利的眼睛发现了，于是他向童涵连续进攻，可是不起作用，他就问我童涵是几几班的，我想说是四（2）班的，
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750字 六年级 叙事“叮铃铃”伴着一阵清脆的铃声，我们班开展了一节口语交际课。这次口语交际课的主题就是黑板上老师挥动粉笔写下的两个字：演讲。这节口语交际课分为两个环节，首先要进行的第一个环节是：小组演讲。按照文中的要求，演讲的内容限制于“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种行为”。老师刚说完“小组演讲开始！”安静的
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450字 小学 叙事今天下午，我的心情可好了，因为下午要上“口语交际”，我可以好好听听同学们的故事了。下午的第一节课终于来临了，同学们一个个都摩拳擦掌，有的同学已把写好的稿子拿了出来，准备大显身手，有的同学却低着头，心神不定，好像没有准备，这时，语文老师走了进来，准备上课。老师先在黑板上写出各式各样的梦，说是要评一评哪
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500字 四年级 叙事这天上午，牟老师对我们说：“同学们，五单元已经上完了。今天下午的代管班我们来进行‘口语交际’好吗？”“太棒了！”我们都欢呼起来。因为这次“口语交际”是讨论过生日请同学来家吃饭好不好。牟老师接着说：“现在我来分组。一、二大组分为不同意，三、四大组分为同意。”话音刚落，正方满面春风，反方却满面愁容。因为
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1200字以上 高中 叙事六年级口语交际练习题1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述说：”2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿