深度作文(10篇)
  • 400字 高三 叙事
    寂寥,秋风,北雁,落叶;无奈,考卷,习题,文字。当我无意识写下这十六个字时,心里泛着一种不知名的滋味,好像很远很远,又好像很近很近;好像很高很高,又好像很深很深。我总是不知控制自己的情绪,每每看到一点勾的起回忆的东西,便一下子掉了进去,很深很深,深的可以让我是在空中饿死的,而不是摔死的。抬头望了一眼
  • 1200字以上 高中 叙事
    1.不要说正确的废话不要说大话不要说假话不要说空话2.班主任饿着肚子,疲惫着身子,焦虑地面对学生家长与社会。中国的外汇那么多,班主任却挣得那么少。让精英们看到,当班主任是吃亏的。老师得不到尊重时别想让教育与教学出现质的飞跃。德育如同一个人的身体,智育就是一个人去求得生存的本领。如果没好的身体,就难以
  • 1200字以上 叙事
    (说课稿)说教材高考考试大纲写作发展等级的要求,第一点就是“深刻”,即透过现象深入本质,揭示事物的内在关系,观点具有启发性。教学目标通过对高考作文深度解读,提高学生观察分析问题的能力,提高限时作文的审题能力,写出更具个性化的文章。重点与难点独具慧眼,通过审题,找到使文章深刻的途径和方法。教学方法1.
  • 700字 初一 叙事
    漫步在金东方校园的一角,落叶从我眼前纷纷扬扬地飘落,拨动了我的心弦…… 早上我们照常聚集在操场上做早操,“一二三四五六七八二二……”随着激情的口号,我按着广播体操的基本动作有节奏的蹦蹦跳跳。操场上到处游走着巡视的值日教师、值日学生干部等。可我没空理会这些,只顾投入地进行自己的广播体操训练。一位不知名
  • 800字 叙事
    深度阅读,品味经典从小到大,我有一位一直都能够为我指点迷津,给我启迪,让我见识到新事物的朋友,它就是——书。歌德说过“经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。”这也告诉我们,看书不光要读出它的字面意思,更要关注的是这些文字背后蕴涵的道理,要用心去品味,用心去领会,所
  • 800字 高一 叙事
    “如果你毕业于大学,你就用欣赏的眼光看看别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校,就用欣赏的眼光看看自己。”马云的这句话引起了我的思考:高处赏人,低处自赏,这无疑是一种极好的生活态度。我认为,无论处于何种境地,都应该学会欣赏。  欣赏他人,是位于高处时为自己敲响的警钟,当我们位于高处,我们常常会觉得
  • 750字 初中 叙事
    点滴之中的深度本文是关于初中作文的点滴之中的深度,感谢您的阅读!漫步在金东方校园的一角,落叶从我眼前纷纷扬扬地飘落,拨动了我的心弦……早上我们照常聚集在操场上做早操,“一二三四五六七八二二……”随着激情的口号,我按着广播体操的基本动作有节奏的蹦蹦跳跳。操场上到处游走着巡视的值日教师、值日学生干部等。
  • 1200字以上 叙事
    2014陕西高考作文题深度分析2014年陕西高考作文公布,今年陕西高考作文要求考生以一段材料为话题写作文,要求800字左右。材料大概内容如下:学校开运动会,最后一个项目是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥通过,在桥中间时两人相遇,会有一个人下桥一个人通过,但在今年这个项目的预赛时,有一
  • 550字 六年级 叙事
    有一个孩子....他叫小强,一个玩冒险中毒的孩子......  体育课赛跑,在自己身上写了个“速”字......跳远比赛的前一天晚上吃了很多豆子,第二天当他跃起的时候,一声巨响.....同学小明欺负他,第二天背了一包喇叭开骂,一个喇叭骂一句......冬天,大雪满天,打雪仗,只见小强再地上放了个石头
  • 1200字以上 叙事
    读书的厚度就是作文的深度 ——2006年全国卷Ⅱ作文题评析及思考(本文发表在 语文学习 2006年第7-8期合刊上)已经成为举国关注的高考作文题又展现在国人的面前,今年的全国卷Ⅱ作文题受褒贬的程度似乎不如去前年,赞弹声也不如几个省市的作文题多。褒贬不多,说明试题相对平和;骂声不多,也许就可以说,这是