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800字 高三 叙事结局已经写定，即便努力或不努力吧，一年的光阴已经不再。站在曾经写下信心的地方，一切都好模糊，仿佛昨天我才刚刚撒下信心的种子，而今天却已经枯萎了，梦，真的像一场梦，悄然离去，带走了我的青春与光阴，看着光阴在我身上匆匆走过，抬头望望，而我剩下什么？什么都没给我剩下，或许从此我将如此的贫瘠下去吧。我颓废，
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600字 六年级 叙事是我，面对无边落木萧萧下的景象，面对秋日旷野上孤独的树，黯然泪下；是我，听着从前的歌曲，怀着一份眷恋的心情，在回忆里蜗行摸索；是我，背负沉重包袱，疾行于上学或归家途中，愁眉紧锁，终日疲惫；是我，手捧轻轻考卷，忽觉千吨重压。然后，无声，泪落。生活总是喜忧参半，逆境也是人生必经之路，在努力付出却仍无进步
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150字 四年级 叙事逗号和句号是邻居，也是好朋友。一天，他们的主人蔼蔼写了一篇作文，里面正好有逗号的几十个兄妹；句号呢，只有十几个。这次，逗号可骄傲了。它对句号说：“看看，这许多都是我的兄妹呀；你的朋友只有……”句号念在他俩是好朋友的份上，只好忍气吞声。逗号见了，又说：“哈哈，脸红了吧？”句号还是没吭声。逗号接着说：“
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200字 五年级 叙事残缺的句号演绎不完的故事我亲爱的五年级你就是一个残缺的句号我还有许多演绎不完的故事追忆，细碎的五年级什么事情都发生了就差一句话与所有人的道别所有人往事随风季末，更寂寞我不知道这个夏天应该怎样度过少了你们的欢笑你们的音容似乎在模糊我们的距离一步一步地疏远着六年级，分别的时期那就像忍痛割爱心，或许会异常
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500字 初二 叙事我们的生活是一幅多彩的图画，酸甜苦辣是画中几抹亮丽的色彩，我们以“哭”开始了人生，不懈的努力和追寻，描述出绚丽的图画，最终只为求得一个完美的句号离开，因而，我认为“句号”不仅仅是一个符号了，它更应该是一种追求，是最完美的人生的“休止符”。生活中，我们每个人都渴望开启一扇扇成功之门，有时我们渴望取得学
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600字 四年级 叙事逗号，是人生中的一个过程，而句号，则代表人生的圆满结束。在一次语文作业的默写中，我忘加上了。那一次语文默写作业中，我们班几乎所有人都忘了加上，结果，第二天的作业批出来，几乎所有人的作业最后都被圈了一个圈，被罚写十遍句号，彭老师还在课上特别强调：这是为什么？做一件事，有始就一定要有终，不能一心多用。如
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400字 五年级 叙事我们很少拥有新的一年，但却总是拥有新的一天。把每一天都积累起来，就感觉过得很快似的。其实，七月份的事情，我想一想感觉在两个月多前做过的。有时，我想起五年级第一个学期开学的第一天，就好像是昨天的事了。但我一想起另外一件事，就感觉已经过去很久了。在这个暑假里，我没有参加任何活动，一直在家，只有八月份去过
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800字 初二 叙事东升的旭日终要西下，能倒带的也只有回忆而已吧，在过去的2011年里，经历过太多的往事。随着时间的推移，太多的往事已经淡忘了，脑海里存留的记忆便是最美好，最难忘的事。曾经，我们在同一个空间，近到只是一面墙的距离。而我，却背叛了我们友谊的承诺。2011，2月9日。我们的第一次相识，那时是被老师分配在一起
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550字 叙事2014年中考满分作文100字范文：逗号和句号逗号拖着小尾巴，悠悠荡荡的穿梭在文字里。遇上感叹号说，别装了，别以为我不知道你那虚假的表情。感叹号无语，躲在一旁不理会逗号。一不小心碰到了冒号，两个头的怪物，让开点，别挡着我了。冒号想说些什么的，却又哽咽了下去。拍拍了分号的头，你这家伙怎么和我一样有尾巴