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550字 高三 叙事好久都没有听到这首歌了，从那以后，它就像离开了宿主的懈寄生一样，失去了灵魂。随风飘荡，消失在我的世界外，不知道它还会不会回来，还会不会在曾经的地方出现，至少我不知道，但不知道它是否明白？那是一个雨夜，一个寒冷的雨夜，它从床边的MP3的耳机中窜了出来，悲伤，忧郁，无助的爱情消失在自己的面前，痛苦，心碎
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100字 五年级 叙事旋律我是大自然的杰作.顽皮的风,清澈的河,还有那充满绿色生命的小精灵.它们都是我的朋友.大自然.是抚育我的母亲.风吹过树叶的沙沙声,浪花游戏的叮咚声,呵!差点漏了呢!还有你,云飘过的声音.这是我的摇篮曲.它们组成了我,大自然创作出的交响曲.
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600字 初二 叙事夜深了，躺在床上久久不能入睡。四周虽然很静，但仔细聆听还可以找到些许春风抚摸树叶的声音。不时，还从楼下的花园里传来几声虫鸣，那小猫小狗偶尔的叫声，便成了这只自然乐队的领唱。这时的旋律，很优美，很缓慢……但即使是这样，我还是睡意全无——我想起了那快乐的小学时光！“小学”这两个字，现在听起来是亲切朋友对
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650字 初二 叙事旋律，似乎很容易产生，随便用几个锅，几只筷子，敲敲打打，很自然地就连成了一种旋律，就连交通道上的汽笛声也能算是一种旋律了，但我想大家对旋律的认识都各有不同。那么，我就来谈一谈我心里的旋律。一开始，我认为真正美妙的旋律，只是从歌手红红的两唇之间涌出来的，例如那些流行，摇滚，古典的一些音乐。因为美妙的旋
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400字 五年级 叙事谁谱写我的未来？谁歌唱我的幸福？谁让我贴近生活的本质不至于让我迷失在光怪陆离的表面？谁永远不会让岁月的气息蹂躏得只剩宋词般的哀叹家为我谱写旋律的美当泪水划过感动当微笑抚过稚嫩当呵护吹过额头当距离跨过亲情一切喧嚣安静倾听爱的旋律所有的爱刹那间盛开爸爸妈妈用生命的年轮渲染了爱的色彩谱写了生命的旋律年轮诉
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700字 六年级 叙事不知道从什么时候开始喜欢上了那轻音乐中舒缓的旋律。像遇见了知己一样热爱着她。那婉转动人的旋律也许是因为那天吧。有阵日子的我情绪很不稳定，成绩自然也不稳定，忽高忽低的分数使我把原因全部推给了“青春期的逆反心理”。认为正是因为这些不稳定的情绪才导致了我的成绩随心情来决定。 而这种理由在妈妈看来是绝对荒唐
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200字 三年级 叙事想想以前，住小房子。但却充满了爱。即使爸爸妈妈不常见到，但心里却总看得见他们，心想：“爸爸妈妈一定会回来的，只不过那时我睡着了而已。”那时，天蓝蓝的。太阳红红的，我的心里也是五彩缤纷的。而总有洒水车开过，伴随着桂花的花香，和洒水车的独特乐曲，我们一起吟唱了起来。我的童年，就被桂花的花香与洒水车的旋律
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900字 高三 叙事正如巍峨的山峰拦不住湍流的溪水一样，湍流的溪水也挡不住你逆流而上的孤舟。正如浓厚的夜幕遮不住璀璨的繁星一样，璀璨的繁星也流不住你寻找黎明的眼睛。正如沉寂的秋色拦不住凛冽的北风一样，凛冽的北风也吹不动你走向春天的脚步。正是心中那首生命旋律，鼓舞着我们在坎坷中勇往直前，让我们在失望时充满希望。不要慨叹生
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300字 六年级 叙事绿色旋律浙江省杭州市 萧山区益农镇小第一分校603 全敏智你是可爱的小花朵，吮吸着晶莹的露珠，拥抱着光辉的阳光，还把根扎实与广阔的大地，萧山，你已透出一股股迷人的芳香。我用心去体会，看，小鸟，正在天空快乐地飞翔，她睁着眼睛，发现了萧山这片美丽富饶的土地。天，是那么蔚蓝，云，是那么洁白。那银白色的“大
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600字 高三 叙事早己忘却了痛字该怎样书写，早已忘却了此人身在何方，早已忘却了青春该怎样解释。不想用那些陈腔滥调来品位人生。自认为比别人成熟几分，自认为比别人更懂，自认为所有的事都早已在自己的掌握之中。就是因为太多的自认为，才有了我这样一个自以为是的人。苦涩的青春仍是青春，含泪的笑仍是笑。只要心中充满希望，即使是阴雨