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150字 二年级 叙事昨天放学，妈妈来接我时，路上妈妈问我，在学校里有没有好的表现？“有啊，语文课的时候我举手了，可是老师没有叫到我。”“这样啊，可能老师没有发现你，你不要举了一次就不举了，一次，两次，只要准备好了，老师总会发现你了。”妈妈亲切的说。我点了点了头，说妈妈我知道了。下次我一定会多举手的。今天的语文课上我又举
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350字 三年级 叙事我是三2班的一名学生，今天，我要给大家讲述一个小故事。今天老师提问题好多同学争先抢后，但有一个同学就是我的一名同学，但是他也很会说笑，上课不敢举手，而下课就是活蹦乱跳。这是为什么呢我们想？是上课不明白还是等等。但是他的回答却是我不是不敢我也会但是我就是胆小不敢举手，那天老师叫他他是低头，老师再叫另一
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600字 五年级 叙事尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！我叫陈舒婷，是五年级的一名学生。今天，我站在这里参加竞选班长一职，感到无比的荣幸和自豪，这是一次锻炼我能力的机会，我会把握机会，努力明天。我之所以会大胆竞选这个职位，是因为我有一定的工作能力和经验。我认为，参加竞选我最大的优势有以下几个方面；首先，在学习上名列前茅，
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600字 六年级 叙事人生当中，第一次太多，我也是。记得小学一年级下学期时……那时的我胆小如鼠，对外面的世界很好奇，我不敢和别人说话，不是怕别人是陌生人，是怕别人嘲笑我。就那次，星期二。“叮铃铃”“叮铃铃”刺耳的上课铃又想起了，闹麻麻的教室，一下鸦雀无声，我默默地说“唉！快乐的日子真短暂，有得上课了”。王老师眉开笑颜的表
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350字 五年级 叙事开家长会发言搞尊敬的各位家长们：你们好！四年级已经属于过去的影子，五年级的我们代表一个崭新的自我；有更丰富的知识、有更多的成就、懂得道理就更多了……下面就由我来向尊敬的家长汇报一下这四个月来同学们的各种情况。五年级是一个很大的转折阶段，要看成绩是否好，就要看同学们在这四个月中曾经付出过多少，那么将必
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700字 六年级 叙事今晚我怀着一颗激动和喜悦的心情，登上讲台。我要说的第一句话，就是感谢我们的闫老师、马老师和所有的老师，对我们的辛勤培育，和无微不至的关怀，感谢他们像一棵明亮的腊烛，燃烧自己照亮别人的牺牲和奉献精神，使我们得以茁壮成长。进入五·六班以来，看到我们班条件比别的班好，冬夏有空调，又有纯净水供应，我心里感到
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600字 六年级 叙事人的一生中都要面临许多的第一次，但因许多人从来都没做过而没自信，最后放弃。我何曾没这样做，但是在我经历人生第一次上讲台发言后，才顿时明白在人生许多的第一次当中要自信、自强、不畏惧，才能赢得第二次、第三次的胜利。有一次，我班举行演讲大赛，对于这个消息我并没有因为震惊而作准备，我还是一如既往，像演讲这些
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200字 六年级 叙事我发现了........，如果你看到这句话，一定会问我发现了什么，我会说，我发现了发言很快乐，为什么呢？让我来讲解吧~起初，我认为发言是一种内在的惩罚，因为你如果回答错了，那你就糗大了，我就有过亲身经历......那是一个阳光明媚的早晨，天气好，当然心情好咯，老师一上课就提问谁知道#@￥@#￥@#%
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350字 五年级 叙事尊敬的老师，同学们：大家好！今天，我很荣幸，在讲台上与同学们竞争中队长这个职位。再次，希望坐在台下的同学能支持我。在班级中，中队长对管理班级鹤班级发展起到了重要的作用。这个光荣而又重要的职位，我想，记我的条件能够胜任。我的成绩优异。早在踏入学校大门之前，我就已经背得乘法口诀和五十多首古诗。到上学的时
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800字 初中 叙事作文研讨发言部分记录：梁金霞：时下许多学生普遍怕写作文，一提到作文，往往退避三舍。写作时，有的抓耳挠腮，有的愁眉苦脸，直到交作文时，才东拼西凑，搜肠刮肚“挤”出三五百字，敷衍了事。这样写出的文章，结构上层次不清，感情上苍白无力，立意上流于平庸。但作文又是语文教学的重要部分，更占了中考试卷的“半壁江山