-
400字 高一 写景记得暑假中的一天我去奶奶家，从后院走过时忽然发现了一个新辟的花园，这里一片翠绿。油油的小草上开满了美丽的蝴蝶花，一丛丛的鲜花像一只只翩翩欲飞的蝴蝶，这些“蝴蝶”奇妙地“飞”成了一条五彩缤纷的“彩带”。我看看这看看那，无意中发现了南边有一丛我最喜欢的植物———竹子，便欣喜若狂地跑了过去，可等我走近时却
-
900字 六年级 写景在一年春天，一个“小钻头”冒了出来，那就是我——一个小小的竹笋。一天后，我迫不及待地探出了头，来到大地上的另一个世界。一把头伸出来，我不由得为周围的景色发出由衷地赞叹：“哇，好美啊！”调皮的小草弟弟把自己涂成墨绿色，开心的咧看嘴大笑露出了清翠的牙齿；杜鹃花姐姐因为别人的夸赞羞红了脸；大树爷爷年纪大了
-
450字 四年级 写景我的家乡在苏北江海平原的农村，风光十分迷人。我爱家乡美丽的景色，我更爱家乡那挺拔的翠竹。 在我家的周围有一片竹林。 村里人都说:“竹子谦虚，不忘本。”我爷爷还夸它:“未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。”的确，竹子长得这么高，但它们总是依依不舍地深情地留恋着生育它们的土地妈妈。 我爱翠竹平凡而朴素的一生
-
550字 小学 写景翠竹四源小学五年级 练陈晨我的家乡在龙泉市上洋镇小黄南村,这里山上山下，郁郁苍苍，青翠欲滴的是竹。路边长的，石缝里生的，村前寨后，一丛丛，一片片，简直是竹的海洋、竹的世界。竹子一生中只开一次花，那就是竹子要死的时候。开出的花儿白白的，闻起来香香的。花形像广玉兰一样。过了几天，竹子便会渐渐枯黄，最后死
-
400字 五年级 写景这个清香袅袅的早晨，我和妈妈来到了家乡的竹园。每当吹风春风吹绿大江两岸，桃花争芳斗艳的时候，家乡的竹园里的泥土就东一块西一块的向上拱，这是春笋听到了春风的召唤，开始萌动了。这些春笋以顽强的生命力冲破重重阻力，从泥土中砖出来，一场春雨滋润，一夜之间就能蹿高许多。雨后的清晨，家乡的竹园更秀丽。笋尖的嫩叶
-
500字 五年级 写景我赞美坚贞不屈的梅花；我赞美出淤泥而不染的荷花；我赞美坚强挺拔的白杨；我赞美四季常青的松树，但是我更赞美高风亮节的翠竹。“咬定青山不放松，立根原在破崖中。”每当冬天来临，许多植物开始枯萎，落叶，卑躬屈膝的低下了头。而竹子，无论在什么地方，即便是悬崖峭壁，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也绝不向风雪低
-
400字 五年级 写景这个清香袅袅的早晨，我和妈妈来到了家乡的竹园。每当吹风春风吹绿大江两岸，桃花争芳斗艳的时候，家乡的竹园里的泥土就东一块西一块的向上拱，这是春笋听到了春风的召唤，开始萌动了。这些春笋以顽强的生命力冲破重重阻力，从泥土中砖出来，一场春雨滋润，一夜之间就能蹿高许多。雨后的清晨，家乡的竹园更秀丽。笋尖的嫩叶
-
100字 写景这篇不满六百字的短文，富有浓郁的儿童气息，字里行间，处处流露出小作者对祖国大自然的热爱，文短却有情，写得有声有色，是一支反映儿童生活的短歌。文章运用了恰当的比喻，描述生动、形象，这篇短文写得层次清楚，条理分明，用词贴切，这种写作方法，我们要认真体会和学习。翠竹林
-
250字 四年级 写景走进竹林，一棵棵竹子亭亭玉立，走进竹林好凉爽，高大的竹子遮住阳光，简直是一个天然的“空调室”如果春天你来到这里，保证会让你一饱口福，鲜嫩的春笋在雨水的淋浴后从土里探出头来，看看外面美丽的世界，一阵风吹过竹林的“沙沙”声与小溪的“叮咚”声汇成了一曲美妙的音乐。放暑假了，我每天到竹林里去玩，阳光在竹林间
-
700字 六年级 写景我的家乡开县有三绝，水竹凉席、临江绸扇、龙珠茶。这三绝之中的水竹凉席、临江绸扇两绝里都用到过翠竹，临江绸扇的骨架用的是翠竹，水竹凉席则完全是由竹子编成的，家乡的能工巧匠们用自已的双手创造了巧夺天工的奇迹，产品畅销海内外，在外的人们一提到开县，都会想到开县的三绝。滴水岩是开县的胜景之一，除了潺潺流水、