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550字 五年级 散文何燕淋夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里浮起了上午的那件事。这真是一个伤心的上午。我们在教室里演绎了“落泪”的一幕，老师如魔鬼般的逼迫我们割舍自己的亲人。开始我以为这是一种好玩的游戏。老师要我们在纸上写出自己最爱的五个人，我毫不犹豫地把爸爸，妈妈，弟弟，妹妹，老师写上去。
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800字 初二 散文大海震撼着胆小的人们，是因为它敢于创新挑战未知；狂风震撼着怯弱的人们，是因为它勇敢坚强击败一切；暴雨震撼着无为的人们，是因为它贡献自己澎湃江河。当画面定格的一瞬间，当身体流过异样热流时，我深深地感受到了来自心灵的震撼。——题记终于该百无聊赖盯着一成不变的作文题目，冥思苦想了老半天大脑也没给出一个指示
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1000字 六年级 散文——观看“心灵之声”残疾人演出有感残疾人是多元化社会的一个组成部分。他们虽然身体上有一些残疾，但是这并不可怕，只要他们敢于向命运挑战，只要他们拥有一颗美好的心灵，他们一样可以受人敬重，一样可以开开心心地生活。这次学校安排的残疾人演出，让我近距离地感受到了残疾人的坚强，感受到了残疾人那心灵中闪烁着的光
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600字 初三 散文今天是个特别的日子，我们英语高小部师生远赴清远贫困山区，参加“同一片蓝天下”手拉手联谊活动。我们来到了清远连安小学。还未到门口，先听见隐隐约约的鼓号声，原来是连安小学的同学们以他们特有的方式欢迎我们呢。 我们被安排在比我们大一个年级的班上。这里的同学个子不是很高，有些甚至还比我们矮。他们的脸黑黑的，
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600字 初一 抒情散文寒假里的一天，我出去玩（一个人），因为没有目的地，所以走来走去的。忽然，我眼前一亮，在路边的商店里有一本我早就想买却以直找不到在哪里卖的书。我立刻狂奔过去。但是等我到了书店门口，突然又发现书店右边围了一群人，爱看热闹的我先放下买书的心，挤进了人群。“呀！真可怜呀！”“什么呀，我上次就是这样被骗的，肯
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550字 六年级 抒情散文记得有一次暑假我去乡下奶奶家玩。到了奶奶家我就看见奶奶正在一间屋子里整理一些叶子。听奶奶说那是桑叶，是养蚕用的。我听了高兴极了，因为我从小到大从没见过蚕，只是在书上看过。我迫不及待的拉奶奶去看那可爱的蚕。我一进屋子就听见“沙沙”的声音。哦，原来蚕宝宝正在津津有味的吃着那美味可口的“大餐。”我仔细的观
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600字 五年级 散文何燕淋夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里浮起了上午的那件事。这真是一个伤心的上午。我们在教室里演绎了“落泪”的一幕，老师如魔鬼般的逼迫我们割舍自己的亲人。开始我以为这是一种好玩的游戏。老师要我们在纸上写出自己最爱的五个人，我毫不犹豫地把爸爸，妈妈，弟弟，妹妹，老师写上去。
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650字 初二 散文我想把一个人的感想比作秋叶，那从生命树上掉下来的叶子。秋叶，不错，是衰败和凋零的象征，他的情调几乎是悲哀的。但是那些在半空里飘摇，在街道上颠倒的小树叶儿，也未必没有他们的妩媚，他们的颜色，他们的一位。在那极少数的有心人看来，他们在这宇宙中并不是完全没有地位的。“多谢你们的摧残，使我们得到解放，得到自