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400字 初三 散文每个人心中都有伴随着成长的歌，与我们相伴多年，心中的歌也是心灵的歌，为我们的生活而歌，为我们的成长而颂...歌，感人肺腑的情歌，激昂宏伟的战国歌，凝聚成我心中的歌，我为歌狂，歌为我而赞。我心中的歌，在无形下所形成，它参杂着许多酸甜苦辣。曾经的《明天会更好》自儿童时代到现在的青春年华，已有一段时间了。
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600字 五年级 散文也许你会爱恋城市的豪华舒适；也许你会贪恋马路的喧哗聒噪；但我，却最爱故乡，更爱故乡的奶奶——我心中的歌……还记得，那时候晚上很热，奶奶就带我出去乘凉。乘凉的地方，不是原院里的榕树下，也不是屋外的竹林中，而是——汉江边上的草地。那时候，我总喜欢躺在奶奶的怀里，听她……可不是讲故事，而是唱歌。她唱的歌绝
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500字 六年级 散文妈妈的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的笑容；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风媛媛送我前行。我知道，妈妈的爱之所以那么恬静、甜美，是因为千千万万的妈妈都是用自己的辛酸泪水、血肉之躯、善良的灵魂，为儿女筑起一道防洪大呗。她们承受着狂涛恶浪的冲击，却自始至终让孩子们泛舟再微微的涟漪中。要知道
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450字 六年级 散文六年的小学生涯即将结束，我将跨入中学的大门，也将告别我的母校-舜水小学。回首往事，母校的一切，是那么亲切，是那么难以忘怀，我和她是那样难舍难分，让我依依不舍地说一声‘再见了，我的母校！’我站在学校的花坛旁，思绪万千。满眼都是含苞欲放的花蕾，他们在清风吹拂下，愈发显得艳丽，可爱。一朵朵话多项一个个学生
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600字 初二 散文它时而平缓，时而跌宕；时而婉转，时而激昂。如海燕搏击风雨，向往蔚蓝；如溪泉叮咚作响，向往大海；如群山连绵起伏，向往雄壮；如小路曲曲折折，向往深幽。它从未消失，从小时，再到现在，它在我心中，一直慢慢的回响，悠远、空灵，牵动着“心的向往”……“追逐风追逐太阳，在人生的大道上追逐我的理想”小时候，一个个幼
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450字 六年级 散文每个人都有自己的生活，所以，每个人经历过的事情更是截然不同，内心的感觉也不同。将这些事物谱写成一首歌，旋律固然也大不同。我的旋律是欢快、喜悦的。我要写一曲赞歌，赞扬那些疼我、爱我的人，我是快乐的，因为——我有“爱”。且不说其他的人，就从身边最亲近的爸爸妈妈说起。妈妈辛辛苦苦生下我们，每天为我们洗衣做
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400字 初一 散文它一直在我的心里荡漾，回响。没有华丽的编曲，没有精彩的乐章，有的只是简单。它的弹奏引起了春的好奇，夏的朦胧，秋的伤感，冬的微凉。摇滚的阳光阳光带着的它爵士鼓，忙开了。富有节奏感的乐曲回响在睡眼惺忪的大地，唤醒了睡梦中的一切。它让小草从土里冒出尖儿欣赏，让小河解冻欢唱，它自己也忍不住欢跃地跳跃在林间。
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700字 初二 散文歌，为我之所爱也。不知是否因为在儿时，妈妈常与我听不同的音乐的缘故，我与歌曲似乎结下了不解之缘。无论是民族的，还是流行的，我都会静下来，用心去聆听那美妙的旋律。音符的跳动让我为之心动。也是因为这个原因，我学习了古筝，拨动琴弦，亦会发出行云流水般的声音，然而从中，我不仅感受到了音乐的灵魂，也体会到了生
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400字 初二 散文阳光倒在沙滩的怀里，闪成一片迷人的金色。海蚌一次又一次被浪儿推上岸，于是，海蚌认识了这片海滩上的一粒沙子。每当游人走过岸边，沙总说：“我太平凡了，我希望出众，得到人们的喜爱。”渐渐的，沙被感动了，想出了一个办法……海蚌再次来到海边，把沙子裹进了自己的怀抱，此后，海蚌开始没日没夜，每分每秒地用自己细致
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900字 初一 散文当万紫千红总是春的时候，当映日荷花别样红的时候，当菊花万里斗芳艳的时当一支腊梅立风中的时候，你会否轻唱一曲，以释对春天的爱恋？在两只黄鹂鸣翠柳、自在娇莺恰恰啼的时候，你又会否侧耳细听？是啊，自然的音乐是美丽的，动人的，吸引的，繁盛的，又是令人回味的。这歌很纯，很单薄，很透明，是一种纯洁，一种天真，而