在脚下作文(10篇)
  • 900字 五年级 散文
    时光飞逝,历史的长河飞快地流淌,仅仅六十几年的时间,中国就发生了翻天覆地的变化。中国人摆脱了战争,走向复兴国家的伟大征程。我看了一本叫《闪光的足迹》的书,里面的内容就是写祖国的变化的。这本书叙述了中华人民共和国从建国初期到现在的60年光阴岁月。记录了中国从一个落后封建的时代走向科技发达的世界大国的苛
  • 800字 初二 散文
    马云开辟互联网时代之前,没人知道有这样一条路,大家苦苦摸索的或许是别的热门行业,后来马云开掘出了这样一条路,越来越多的人跟上马云的脚步,于是路渐渐宽广了起来,有一种柳暗花明又一村的感觉。的确,世界上本来是没有路的,杂草丛生或者泥水横流,每个人相同的迷茫怅惘,不知道怎么迈出第一步,于是第一个敢吃螃蟹的
  • 200字 初二 散文
    匆匆四年,始于初秋,完于盛夏。回眸凝望,这行走于时光长廊的记忆里,印刻着步步的褪变。从天真的童稚慢渡青涩的成熟;从不谙世事渐到浅懂世态炎凉。有过纯真无邪,也有过乖张叛逆,最终却如蒲公英落地般悄然沉默与成长的长河。拾起这颗沉寂的心,安放在胸膛。静静地思考,通往前方的路在何方?没了“活在当下,乐在当下”
  • 1000字 初二 散文
    俗话说:“条条大路通罗马”。不同的路必有捷径与曲折之分,不同的路有不同的风景。有的人为了节省时间,而选择了近路;有的人为了观赏更多风景,选择了看似较远的路。不同的人生有不同的选择,远与近应是对立又统一的:有的时候,看上去是捷径,结果却绕了大圈子,最终偏离了自己预想的轨道,背离了自己的初衷;而有些选择
  • 700字 高一 散文
    人生就是一条路人与路的关系非常密切,没有了人,路也是不复存在,没有了路,人也就寸步难行,人与路既和谐又统一。人的一生就是一条路。在这条路上,人需要思考。伯克曾说“具有创造性独立思维的人,才可能创造伟业”。创造是人的必备素质,而思考是创造的基本条件。人只有在不断的思考中,才能不断地前进;人只有在不断的
  • 550字 初一 抒情散文
    一个小男孩两臂伸着,正向前走,突然摔倒了。我立即跑过去,却惊呆了:他,我从来没见过!便要去扶他,谁想到,他突然喊道:“别过来,我自己能行!”声音稚嫩然而坚定有力。我忘记了一切,整个大脑都被他所控制,想要弄清他是谁,在干什么。我轻轻地问道:“嗨!你好,怎么从来没见过你,爸妈呢?你这么早出来他们知道吗?
  • 650字 初一 抒情散文
    窗外寒风呼啸,我的思绪在岁月的长河中游荡,往事历历在目,画面定格在四年级。当时我是班上的佼佼者。家里的人喜欢我不说,在学校里连老师对我都十分好,就算犯点错误,老师也不会多生气。但是好景不长,就在期中考试不久后,我生病了,妈妈连忙把我送到本地的一家医院,但因为医院的误诊,使得我病情加重,被迫去了市人民
  • 800字 一年级 散文
    ——《老人与海》读后感“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”我轻轻地合上这本书,这句话便一直在我耳边回响。闭上双眼,我仔细的回想着书中的每一个情节,眼前就仿佛出现了一幅幅图片,我的心也随之来到了那片波涛汹涌的海域《老人与海》这本书的故事情节非常简单,讲述了一个年老的古巴渔夫在湾流
  • 350字 初三 抒情散文
    20世纪50年代,慕克吉就读于印度维得亚沙格大学历史系。与其他学生相比,他身材矮小、瘦弱,并不起眼。不过,班主任发现他非常聪慧机敏,便鼓励他参加学校的演讲比赛。比赛前一天他突然找到班主任说想放弃参赛。老师追问原因,他吞吞吐吐地解释:“我个头太矮了。刚才上讲台试了试,即使我站得笔直,脸也不能全部露出讲
  • 900字 高二 散文
    寻梦?撑一支长篙;长风破浪,勇往前行。人生道路上,处处暗藏着失败与痛苦。所以常常需要给自己一个趔趄,让自己看清脚下的路,这样才能在人生的旅途中走出自己的未来。快乐也好,痛苦也罢。没有经历过,怎么算来过着世上呢?于是我执着地坚持着自己的梦想。也许春天开的花,并非所有的都能结果,但如果因害怕凋落而紧闭花
在脚下作文