挥霍青春作文(10篇)
年级:
初中 高中 高二
字数:
200字
体裁:
记叙文 散文
  • 300字 高二 散文
    我想到更多的是我自己,关于我的班级。班里的大部分同学条件都比较富裕。上课的时候,可以看见卧倒一大片,全在桌上睡着了,正如说的“特困生”,或者是一些打闹声,谈笑声,百声汇集。时间一刻不留的溜掉了,它不会为谁而多留一会儿。看着他们,自己似乎很被动,又只有拿起笔,听课,做笔记,这样才不会心虚。有多少青春可
  • 200字 初三 散文
    青春时代是短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失得无影无踪。都几岁了,我还没有成熟,失去的永远比得到的多。曾有时我的世界毁了,曾有时我的心碎了,但唯一不变的是我执着的追求。美好的时光去哪里了?纯真的我去了哪里?终生难忘奋斗过的那段日子,可惰性给我带来了沉重的打击。渴望被心疼的感觉,渴望有目标的日子,难道
  • 900字 初二 议论文
    久未提笔,思绪也不知道在什么时候开始停滞了。打开电脑,对着半天,想写些什么,又忘了该怎么写?该从什么时候写起?不知不觉,炙热的夏季似乎快要过去,时光无声无息的来到了9月,进入了初秋的季节。对于很多人来说,秋是收获的季节。农民开始收获庄家,果农开始收获硕果,而我呢?大半年的时光无声无息的走过,我还在原
  • 400字 高二 记叙文
    中午,我和母亲一起看“共同关注”,它的主题是“我要上大学”。电视里放得的是在高考中取得高分而佳丽收入不好的同学,我们不由自主的落泪了。因为一些感动,一些无奈,更多的是因为贫穷。我想到更多的是我自己,关于我的班级。班里的大部分同学条件都比较富裕。上课的时候,可以看见卧倒一大片,全在桌上睡着了,正如说的
  • 200字 高二 记叙文
    有多少青春可以挥霍?有多少时间可以流逝?那么有多少损失可以估量?伊能静在《生死遗言》中写道:关于岁月的积累,如此的轻又如此的重,轻重只是一瞬间,就是一个念头的片刻,悄悄溜走的是我的高一。高中,三年,举足轻重的三年。高一打基础,高二为高三做铺垫,高三则冲刺!三年,奋斗三年,受益一辈子。N年之后,那些曾
  • 200字 高二 写景
    中午,我和母亲一起看“共同关注”,它的主题是“我要上大学”。电视里放得的是在高考中取得高分而佳丽收入不好的同学,我们不由自主的落泪了。因为一些感动,一些无奈,更多的是因为贫穷。我想到更多的是我自己,关于我的班级。班里的大部分同学条件都比较富裕。上课的时候,可以看见卧倒一大片,全在桌上睡着了,正如说的
  • 900字 初一 散文
    人生在世,有多少时光让我们去等待呢?有多少青春让我们去挥霍呢?暑假来了,我们高一的生活也过去了,这意味这结束也意味着另外一个新的起点,同时也是我人生十字路口最近的时候,我有点压力有点迷茫,我想很多的高中生也有这样的感觉吧。暑假的我并没有像初中生一样的有解脱的心情,我反而是在担心高二分科后自己的学习,
  • 650字 六年级 读后感
    “盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人”……是啊,人生中最宝贵一段时间就是青春,青春是人生之花,诠释一生中最美好的年岁,见证了一个人朝气蓬勃的时期……散文家朱自写的《匆匆》一文,以细腻的笔触写出了对时间的流逝,对生命短暂的叹惋和思考,字里行间更是流露了作者不甘虚度年华,力求上进的内心表白。
  • 150字 高二 散文
    作文网专稿 未经允许不得转载好浪费呀,好浪费呀,真的好浪费……太可惜了白白挥霍美好时光最近在家呆着感觉真是太浪费了……总是习惯晚睡没有感觉到身体的疲惫没有感受到心灵的迷茫就这样浑身空空的常常无意识的思考这一些自己说不清楚的未来或者其实什么也没有想就是简单的发呆人在迷茫的时候是否连接着自卑?人在无语的
  • 900字 初二 叙事
    以前的我一直觉得高中三年才是自己真正“挥霍”青春的日子。可当我过完高一高二这两年的时候,当高三悄然而至的时候,我才恍然明白,那还没思索怎么会去挥霍的两年已经逝去了。曾经听别人说过:“高一是天堂,高二是人间,高三是地狱。”诚然,多么形象的比喻。高一时候的我还很容易满足:每天会按时完成作业,会在阳光温暖
挥霍青春作文