-
800字 六年级 散文你是我的心，你是我的肝，你是我梦中的3/4。不知怎么，一谈起书，我就会想起这样一句话。挚灯人谁的华衣/挽起我黑色山岗/谁的月光/照亮我灰色村庄/谁的清风/吹散我烟雨中的迷茫/谁的灯光/照亮我黑暗的胸膛/噢/是你/挚着灯告诉我/回家的路如果有人问我，你最好的朋友是谁，我会毫不犹豫的说“书”。不只是因为
-
450字 一年级 散文五三小学郭琛煜在成长的岁月里，每个人都有知心的朋友，他会在你困难的时候帮助你，与你度过那幸福漫长的岁月。我也有许多知心朋友，其中，书是一位令我敬佩的朋友。每当旭日东升，我总会捧起它，入神地看着、看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那本书的精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎
-
450字 六年级 散文我爱书，更爱品书。而我品书的一大标准则是真实。【爱的教育】就是最好的例子，它发生在一百多年前的意大利。作者——亚米契斯以日记的形式向大家介绍了自己小学生涯中的点点滴滴，故事的情结历历在目。记得故事中有一回故事的主人公恩科斯开学第一天的故事，开学典礼，新的老师，我真想钻入书中，把每个字眼都细细品味，走
-
700字 初二 散文苏联著名作家高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活中鸣响。”我也爱读书，并从中体会到了读书的快乐。记得小时候，每天晚上我最喜欢做的一件事情就是早早上床睡觉，因为躺在床上妈妈就该给我讲书了，一个个童话故事伴我进入梦乡，睡梦中我还常常梦见白雪
-
300字 五年级 散文“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书不仅是“颜如玉”和“黄金屋”，它还是一位陪我成长的挚友友。小时候，最喜欢看的是一些花花绿绿的书，那时候，吸引我的不是文字，而是那些漂亮的插图。从那些插图中我认识了穿着美丽裙子的公主，可爱的小动物以及高大的建筑物。到后来，我慢慢认识了字，每一个字便是一个跳动的音符
-
800字 初二 散文何是福？读书也。茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔趋着、追逐着。惟有书，惟有好书，才是一方净土，是一方释放灵魂的乐园。书可是一位有魅力的朋友，小时候，我刚学说话时就爱和他在一起玩，可那时，我常常抓破他的脸，撕烂他的衣服。爸爸妈妈特别喜欢他，为了多少次爸爸妈妈用责备的眼光看着我。难道
-
400字 五年级 散文我爱书，特别是好书。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来
-
350字 五年级 散文书是我的朋友，书是一位“哑口无言”的老师，书是……我爱读书，在那些暖洋洋的午后，我都会手捧一本书阅读，书中的故事让我沉迷。这时，我不禁想起冰心奶奶说的那句话：“人在廊上，书在膝上，拂面的微风里，知道春来了。”书中的故事无穷无尽，千变万化。晚上，我读书津津有味的样子被灯照映在墙上，书让我如痴如醉。《假
-
450字 六年级 散文“书是人类进步的阶梯。”高尔基说的这句话真有道理。读书可以使人进步。在书中，我学到了做人的道理。从识字开始，我就开始读课外书。小时候，我经常会让妈妈给我买书看，自幼，书就和我成了好朋友。随着时光的流逝，如今，我已经在读只有文字的书了。每每买来一本新书，我就会像发现了新大陆一样高兴，津津有味地阅读每一
-
800字 高二 散文书，我喜欢读你，喜欢懂你！你那行云流水般通畅，天高云淡的深邃，让人陶醉，一篇篇欢快音符的乐章，一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的人生起舞，为我带来无限乐趣。我与书的第一次结缘，记忆深刻，在我还没上幼儿园时，妈妈就喜欢给我买书，让我学认字，学数字讲小故事，妈妈最喜欢让我学着看图想象，总会问我图中有什么人