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800字 初二 散文每一次语文课前，我的课桌上除了语文书，总会多出两样东西。一个是经典本，另一个是听记本。如今过了几乎两个月，他们一直陪伴在我身边，从而变成了我的学习生活中必不可少的事物了。现在回想着9月份我上台为大家提供“每日一字”，“每日一句”和“每日一文”的情景，着实又让我兴奋起来。当我得知后天就是我上台时，我顿
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150字 初二 散文古语云：“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的.若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻
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450字 初三 散文”若无笔走龙蛇墨池尽然的积累，那么王羲之又怎样能挥毫尽舞被尊为书圣？“”若无毕生对万事万物深切的关注，那么杏林子又怎能写出至情至真的文字？“”若无时刻移沙去皮循序渐进的辛苦，那么蚂蚁又怎能使百年老树轰然溃倒？“涓涓细流汇成江河，星星之火终能燎原。忽然发现，”积累“在生活中，在古著中随处可见。”精卫填
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600字 高三 散文正如每一个果皆由花而来，而不一定每一朵花皆能结果；每一个成功者都有着青春年少；而并不是每一个少年都能步向成功。是什么使花褪果成。是什么使人终成大器？是情感的沉淀，岁月的积累。岁月的积累并非指恍惚度日，而是指在岁月的流逝中，静心学习，静心训练，有所积累，有所沉淀，令自身原本空虚的内在，逐渐充盈，直至由
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250字 五年级 散文我们的知识从哪里来？如果我这么问你，你一定会说，多读课外书。可是，你在阅读是积累过吗？你在阅读是把好词好句用上了吗？在这里，我告诉大家一句话：知识在于积累。没有平时的积累，就没有一篇篇好的文章；没有平时的积累，在写作文时，不知从何下手。请大家记住，知识在于积累和生命在于运动是一个道理，如果你平时不运
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1200字 五年级 散文飘扬翠袖，摇拽缃裙：飘扬翠袖，低笼着玉笋纤纤；摇拽缃裙，半露出金莲窄窄。形容体势十分全，动静脚跟千样。拿头过论有高低，张泛送来真又楷。转身踢个出墙花，退步翻成大过海。轻接一团泥，单枪急对拐。明珠上佛头，实捏来尖。窄砖偏会拿，卧鱼将脚。平腰折膝蹲，扭顶翘跟。扳凳能喧泛，披肩甚脱洒。绞裆任往来，锁项随摇
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1200字 初二 散文鲁迅说，世上本没有路，人走多了，也就成了路。方法亦如此，积累多了，就成其为方法了。——题记在这个大千世界里，人们的生活就如迷宫探险般，在迷宫里不断徘徊，不断跌撞，然后才找到了走出迷宫的突破口。据说迷宫里藏着极少的食物，也很难找到水源，然而在迷宫的尽头，却有着诱人的大片黄金。ABC君便开始了他们的“寻
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900字 初二 散文我在闲暇时漫步，一路播撒梦想之种，当第一缕暖风吹过，我收获了一季春光。——题记鲁迅曾言：“我不是天才，只不过把别人用来喝咖啡的时间用来工作了而已。”闲暇并非是工作终止，将每一分每一秒的时间利用起来，终将积累成浩浩洋洋的万里长风，助我们化为鲲鹏，腾跃而起。生命的时间不回答亦不喧哗，智者把握闲暇所带来的
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700字 高三 散文超越一个多么富有生气与朝气的字眼，它是当今社会的热词之一。流连于各类新闻媒体以及综艺之中，无疑为社会提供热血激励的大氛围。相比，回归这一词语的出现频率则是内敛多了。然，当我们疲与奔命之时，回归无疑是上佳之选。因此失去了回归的沉淀生息，超越也便显得无力盲从。如果说超越是流水载舟行，那么回归则是让我们这
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1200字以上 初一 抒情散文语文：稳抓基础注重积累北辰区教研室任庆达一、语言积累考“基础”语言的积累包括字词的积累、语句的积累、篇章(文章)的积累。字词的积累体现在对字词音、形、义的把握；语句的积累一般指对课文重点语句进行意义、用法的分析，达成理解等；文章的积累主要指课文重点语段的分析、理解，课文要求背诵的部分的默写、文章主要