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650字 初二 应用文尊敬的老师们，同学们：大家好!今天，我演讲的题目是《快乐的记忆 快乐的收获》。同学们：初二快要过完，生物、地理中考在即，时间紧迫，任务繁重。但是迄今为止，仍有很多同学不在状态，甚至厌恶背诵生物、地理。但我觉得：背诵生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背诵生物地理是很简单的，是充满乐趣的。记忆是学习
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200字 三年级 应用文快乐的儿童节，没有烦人的回家作业，只有数都数不完的礼物，我开心的跑到商店，吃着那冰冰凉凉的冰淇淋，在嘴里会瞬间融化，那一种幸福的感觉，真是人间美味，真是无与伦比的欢乐！吃完冰淇淋，我骑着自行车绕了公园一圈。有的人放风筝、有的打球、有的散步、有的运动……，享受着树的绿意、虫鸣的愉悦，还有鸟语花香，真是
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250字 四年级 应用文2009年7月23日 星期四 晴“祝你生日快乐，祝你生日快乐”，还在睡梦中的我，被一阵美妙的歌声唤醒，我慢慢的睁开眼睛，看见妈妈坐在我的身边对我唱着生日歌。对啊！今天是我的生日，我对妈妈说：“谢谢妈妈。”妈妈为我准备好了美味早餐，有牛奶、面包、鸡蛋、各种小点心，我坐在餐桌前，立刻感到非常的幸福。我对
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500字 六年级 演讲稿今天站在这个台上为大家发表演讲我是既兴奋又紧张，希望大家能多给我点鼓励。我的发言稿题目是“快乐的学习”。作为一个莘莘学子我想同学们的目的和我一样，那就是学习。谈到学习很多同学都觉得发怵甚至痛苦，认为学习不是件快乐的事情。为什么会这样呢？我想大多数同学的学习都抱着功利目的，为学习而学习，为读书而读书，
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350字 初三 应用文什么才是真正的快乐？当我读了《生命中的云彩》这本书后，我对快乐有了深刻的体会。故事讲的是主人公星小然是一个争强好胜的孩子，什么事情都想争第一，因此他十分努力，各方面都很优秀，可是有一次，他在一场考试中失利，没能得到第一，因此他整天闷闷不乐，家人怎么劝也没用，最后小然从一个优等学生变得自暴自弃。正是因
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100字 一年级 应用文12月25日 晴今天是圣诞节，妈妈给我买了一份礼物，我高高兴兴的打开一看，是个圣诞老人，他有长长的胡子，戴着一个长长的红帽子，帽子上刻着四个字“圣诞快乐”，我好喜欢。我希望每个同学都能收到一份圣诞礼物像我一样高兴。
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300字 六年级 应用文啊，时间过得真快，又到了美好的周末了。——起床事件“叮铃铃，叮铃铃……”哎，催命的闹钟又开始响了。随着烦人的闹钟声，接踵而至的是妈妈那超高分贝地催促声。无奈之下握着只贪恋被窝温度的小懒虫才恋恋不舍的从被窝里爬了起来。妈妈就像是一个陀螺的鞭子，而我就是那个陀螺一直不停的被妈妈抽着，转着，一刻都不能停。
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300字 初三 书信今天我们，毕业了！当教室里的同学一个个都走了，我一个人却静静的坐在教室里回忆，曾经，我们那些欢乐和永远也做不完的作业还有那些解不开的数学题，如今全部结束了，而现在的教室里却鸦雀无声。给我的感觉很凄凉，很心酸，而我却孤独的坐在里面看着曾经我们用过的黑板，看着那些我们曾经用过的桌子，桌子上有许多我们曾经
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200字 初一 书信鸟儿在天空自由地飞翔，一会儿飞上蓝天，和白云姐姐捉迷藏；一会儿飞到树上，给大树伯伯唱歌；一会儿和伙伴们，叽叽喳喳地聊天……我多么希望，我是一只快乐的小鸟。我要飞到喜马拉雅山，去看看她雄伟的身姿。我要和伙伴们一起，在白雪皑皑的山上堆雪人、打雪仗……我多么希望，我是一只快乐的小鸟。我要飞到尼斯湖，去看看
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250字 初三 书信快乐的傻子作者：于小涵从前得我，为傻子悲哀，因为他们不懂感情，不懂爱。面对着冷嘲热讽，他们无动于衷，永远只是会傻笑。如今得我，为傻子庆幸，因为他们的世界里没有痛苦与悲伤。面对挫折失败，他们只是一笑而过，脸上永远保持憨憨的满足。从前得我，为自己为智者而感到庆幸，因为我得史册里没有被冷嘲热讽的足迹。如今