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1200字以上 初二 应用文小时候，常常把“长大”挂在嘴边，但至今，仍未明白其中真正的寓意。儿园时，别人向我借东西时，都会毫不犹豫地答应，那时候认为，“大方”就是成长。小学时，每当同学遇到困难时，我都会仗义地相助，那时候觉得“正义感”就是成长的表现。上初中时，老师上课提出问题时，我都会踊跃地举起我的手；同学们的事情我都要去管一
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350字 初一 应用文在那些成长的路上，我留下了轻快的脚步。在那些美好的回忆，那生活中的风和雨。我在想未来的我会变成什么样，是过的艰苦或幸福。这让我知道读书的好处，上课的时候要勤劳点，我学会了怎么独立学习。以前，我刚上小学，考的还好，直到四年级我的成绩突然猛跌，直下深渊，到了六年级，我又好起来了。如今上初中了我不想让悲剧
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300字 初三 书信宛若一首清纯浪漫的抒情小调，邂逅在那蓬勃着希望的青春的街口，于是，在那跳动的、绿色的旋律中，映下了一串串成长的足迹……（2）成长是一片让三月的霖雨淋得湿漉漉的花瓣，在滋润中欢笑；成长是一株让五月的阳光日日照耀的树苗，在呵护中挺拔；成长是一阵被九月的秋色点亮双眸的季风，在希望中前行；成长是一束被腊月的
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800字 初三 书信说起童年，我就想起了那条到处浸润着糖果香味的小巷，但在当时小小的我看来，那是一条很大的街，它承载了我小小的又大大的梦想。于是，我给了它一个起了个自认为很好听的名字，“彩虹街”。之所以叫它“彩虹街”，因为里面的一家家店铺都有着五彩缤纷的牌匾，琳琅满目的商品。其中我最爱的街口的一家书店——门口的糖果摊。
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1200字 初三 书信心情在生活中变化，生活在成长中变化。成长在岁月流逝中毫无掩饰的显现出来，每一天都是崭新的一页，每一页，我都用彩色的心情去填满。快乐是心情的主角，成长的快乐中有一种特殊的伙伴朋友，他让你发现了人生原来是一场精彩的旅途。夏天的早早的到来，使天气变得闷热难熬，忘了是谁提出了这个令人拍案叫绝的活动：咏池戏水
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650字 初三 书信成长路上，一步一脚印，渐行渐远。盎然回首，那足迹也许参差不齐，也许完美无暇，都无从知道。而未来的路，未来留下的足迹如何，则是我们自己选择的。雨越大，登山者越无惧。“A等于B，B等于C，则A也等于C”，这浅显的道理是无人不晓的。但无数个简单的事物整合起来，便是一件难事。而生活，把许多道难题留给了我。呆
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1000字 初三 书信大年初一，我没有像往常一样欢天喜地的穿新衣，等待亲人的来临，而是一个人静静地走在雪地里，享受着16岁带给我的火热却又宁静的惬意。风悠而刮过，点起了晶莹的雪粒，在阳光的照耀下翩然起舞，透过那缤纷，薄美的雪幕，我仿佛看到了我那闪光的童年。我的童年是无忧无虑的，小时候，人生百味。我只知甜。我是家中的“开心
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1000字 初三 书信蓦然回首，发现我们已渐渐长大，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现