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400字 初二 书信亲爱的灾区人民： 你们好！自从5月12日四川汶川发生8.0级大地震时，你们还好吗？你们很坚强，你们本应该和我们一样是受到阳光照射的花蕾，可是肆虐的地震却让你们变成了风雨中的小草。我知道你们很坚强，忍受住了痛苦。可是心中的压力是你们永远不敢面对的，你们要知道：“痛苦是一座学校，凡是从这所学校走出来的人
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500字 初三 书信望着属于这个季节的树叶一片片落下，漫步在林间小道，才恍然发现你已不在我身边。有点悔，是不是太早放开你的手，曾经一直陪在我身边的你，什么时候已属于别个她？是我的轻率还是你的放纵，只能口中默念如果我们依然在一起。对过去的留恋从未减少，只是你已不在。树叶凋零，心情也随你的离开沉在到谷底。才突然知道，原来是
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150字 初三 书信我出生在你贫瘠的岩缝.没有漂亮的外貌,没有伟岸的身躯.风儿常常欺负我,不怕折了我的腰;雨儿常常欺凌我,不怕淋湿我心窝.而你贫瘠的岩缝,却默默地叫我承受,还暗暗将风雨的灵气,转化成促我上进的力量.就像温暖的阳光,给我明亮的生活;就像有力的腰脚,给我永远的支撑.成为独特的风景的那天,我不再嫌弃你的贫瘠,
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200字 初三 书信也许是一种负担，又是一种信念跟你说话的时候，我就感觉到有一颗心在跳动很快，很激烈就在想，会是什么呢？是心灵吗？还是永久的快乐？爱上你是一种快乐，觉得的是天上的生活有过你的言语幻想出来的世界是那样的清晰也许是的神奇带动着你的一片笑容在走动掠过我的笑脸以后悄悄地走来的是和你在一起的笑语或许是吧！不然我怎
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800字 初三 书信有时候，我们太不会知足，我们总渴望拥有，我们为了拥有可以付出一切，但当我们回头时，我们才发现我们失去太多······有时候，我们真的要多像蚂蚁学习:爱一个人是不一定要拥有，只需要默默的守候，就算是一辈子，只要可以看着他（她）也是一种幸福。一群蚂蚁在地上穿梭，当他们经过一棵大树时，一只蚂蚁停下了脚步，
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700字 初三 书信总评：看得出来，作者和这位同学相互帮助、相互学习、共同进步，充分体现了同学间珍贵的友谊。文中一些语句写得很美，如：“时间老人一丝不苟地拨动着时光之弦”，也写得比较实在，如：“谈吐中流露着对友谊的忠诚，对理想的执着，对生活的热爱”，但稍嫌欠缺的是没有对人物的外貌、神态、动作等细节进行描写，采用的简历式
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1200字以上 六年级 书信曾今，我们手拉着手，同舟共济，有福同享，有难同当，天天形影不离……现在，我们的手分开了，如今的回忆，只能永久记在心中，但，我们的心却依然连在一起……一张张精彩的照片，有喜怒哀乐，有谈笑风生，有大家可爱的脸庞……看着珍贵的照片，那些已泛黄但美好的回忆就像长长电影的浮现在眼前。我们哭泣过，伤心过，可是，
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1000字 初三 书信脚下是泥泞的小路，周围是长满绿藻的半壁墙，风儿轻抚墙角的杂草。而前方是一扇劣迹斑斑的黑色木门。我看见分针吻上时针的唇。十二点了。踩着脚下堆砌的石头，我走向前去推开了门。阳光顿时涌进了房间。我清清楚楚的看见头发花白，身材像倒立的L的老人。仿佛是从天而降的老天使。我几乎是怯生生的喊——外婆好。也许是很久
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550字 初三 书信田里的小草换上了新装，嫩绿的芽儿染绿了整片田野，让人大开了眼界。粉红色的小花星罗棋布，汇成一片海洋，让人情不自禁脸上挂出甜甜的微笑。这就是春，春固然美好，可没有你，春还是春吗？没有绿叶的陪衬还有红花的魅力吗？小雨儿，你是多么晶莹剔透，薄薄的身躯折射万物的五彩缤纷；小雨儿，你是多么缠绵，让我不愿多加批
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550字 初三 书信和你在一起，让黑夜降临时的我不会再孤独；和你在一起，让我每天都有着愉快的心情；和你在一起，让我不再是原先那个害怕黑暗而常哭泣的女孩儿。每当一天的最后一抹阳光也消逝时，黑暗降临了这个世界。我努力地寻找你的身影……这时，你是我的希望，但你却有意和我捉迷藏。当天空中显露出颗颗眨眼睛的小银星时，你才穿过缕缕