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650字 六年级 记叙文“他”是一个很懒散的小男孩，每天早晨太阳升得老高，“他”还赖在床上呼呼大睡，在梦中徜徉。做好早饭后，“他”才慢吞吞地爬起来，径直走向餐桌，端起妈妈盛好的早餐狼吞虎咽起来，把一片狼籍交给妈妈收拾，自已却不闻不问。“他”不愿做家务事，学习之余，“他”不是和电视为伴，就是与电脑为伍，爸爸妈妈只能摇头叹息。
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1200字以上 高一 散文心事淡淡，情意浓浓，对于爱的人，不是一味的占有，而是牺牲，付出。夜空下的星辰，带着爱的眷恋，散发着思念的气息，守着窗前的月，一个人站立着，心境颇不宁静，看来今夜又无法入眠了。人间的事，人间的愁，自己的事，自己的愁，只有自己清楚，走在未知的道路上，能看见的只是一个人的影子，能听见的只有那一声声叹息。那
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150字 六年级他们的距离，咫尺天涯。他和他，分明是两个极端的存在啊。魔王，贤者，却也如此的必然。他和他有着一段无可替代的回忆，相依，互存，那时的他们，彼此就是彼此的世界。是你让我拥有无数个香甜的梦，所以，在我醒着的时候，一定会保护你，让危险远离你。承诺与守护，连接成命运的荆棘，将他们紧紧相连。我会永远的相信你，因
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750字 六年级“他”和他“他”是一个很懒散的小男孩，每天早晨太阳升得老高，“他”还赖在床上呼呼大睡，在梦中徜徉。做好早饭后，“他”才慢吞吞地爬起来，径直走向餐桌，端起妈妈盛好的早餐狼吞虎咽起来，把一片狼籍交给妈妈收拾，自已却不闻不问。“他”不愿做家务事，学习之余，“他”不是和电视为伴，就是与电脑为伍，爸爸妈妈只能
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750字 初二 写人人活在这世上，每个人都是独一无二的，但每个人都有自己不满意的地方或缺点，可改变自己又谈何容易。我们班最近就实行一种办法，把两个可以取长补的人放在一起，互相影响。外向女与害羞男女生风风火火，像个男生；男生胆小害羞，像个女生。这两个人在一起，那是表面上平静，内心却是十分不乐意。女：瞧你那样，化了妆没人以
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700字 高二 写人明月高悬，乌云扰扰，寒鸦从扭曲了的枯树间扑枝而起。灯火摇曳，人影凭栏。瀑布般铺面撒下的月光，映着荒烟蔓草的庭院。碎了的日光在眸中流转；寒风抚面，如此缠绵；乐声悠扬，扰人心弦。他一任思绪飘远。三年了，离开熟悉的人，熟悉的殿宇，熟悉的睡床，熟悉的一切，在这清冷的洛阳宫中，包围他的是无尽的愁思。那一年他弃
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1000字 初三 抒情“让我们永远铭记历史启迪我们的伟大真理！”明日就要随军赶赴前线，这是他在家中的最后一夜。母亲坐在床头把他军服上松动的扣子按了按，还是放心不下，寻了针线来缝紧。纽扣浑圆而坚硬，穿在儿子身上的时候抹上去也能同时被儿子亢然的心跳触动到。自己的小儿子自幼就不让人省心，二十了还没娶亲说是现在不兴了，那也没关系
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500字 初三 书信如果有一位白胡子老爷爷把你装进袋子里，请你不要惊慌，那是我告诉圣诞老爷爷，我最想要的是一个像你这样的朋友。——题记10岁“夏灵！”“夏灵！”夏灵睁开眼睛，两个脑袋摆在她眼前。“烦死了，本小姐好不容易能享受日光浴，你们`喂！你们在干嘛？”澈和炀儿望着对方放电耶，“噗！”夏灵忍不住笑起来，“，哈哈，你们
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500字 初三 书信时间带不走空间，欢乐在心中沉淀，最初的爱是永远每次梦醒的边缘，太阳依然会出现——题记十年后的约定15岁月儿弯弯，稀疏的星星，在夏灵奏出的长笛声映衬下，美纶美幻，这是个迷人的夏夜。澈悄悄走到她身边，轻声问：“心情不好吗？”夏灵没有回答什么，只是看了他一眼。“听你的笛声那么悠扬，这可不是你的风格，是不是
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750字 初一 写人在我们班的男生“四人帮”中，他和他最闻名遐迩，常在一起互称“哥们儿”，但也有时互相闹出矛盾，打得难解难分，不可开交。他和他，在学校捣乱出风头。第一个他是MCR，被“四人帮”称作老毛，跟毛泽东相比较绝对是一龙一猪。第二个他是LYH，又叫“铁头”。这两位风流人物过去尽给班级抹黑。现在六年级了，到也逐渐转