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400字 五年级 记叙文我今天要发明一个东西，是一双鞋。不过它可不是一双普通的鞋，它叫“水、陆、空行走鞋”。顾名思义，它就是能在水中、空中和陆地上都能行走的鞋。下面就让我来介绍一下吧！我这双鞋是由一片树叶给我的灵感而发明的。那天，我看见一片叶子被风一会儿吹到小池里、一会儿吹到空中、一会儿又被吹回陆地。通过这个场景，我发明了
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400字 四年级 散文前几天，邰老师给我们上了一篇课文，题目叫《人类的老师》。我对这篇课文有着极大的兴趣，老师让我们下课后写一篇日记，内容是“我想根据什么发明什么”。这下我可乐坏了，急着要写。这不，一回家我就开始找题材，可找得满头大汗也没找到，这时一本《机器人大全》映入我的眼帘。我眼睛一亮，有了！妈妈整天为我的生活辛勤劳
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450字 四年级 叙事现在是2040年，我已是一名著名的科学家，研究出了一所现代化、数字化的学校。 “叮铃铃，叮铃铃……”，上课铃响了，老师怎么还没有来呢?没关系，我可按下“开始”键，桌椅“嗖”的一声从地面上站立起来，同学们只需要把电子课本从抽屉里拿出来，对它说：“语文课，开始。”电子语文课本立即自动打开，我们就开始新的
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200字 三年级 状物我想发明一台清洁机器人，因为妈妈和奶奶每天都要做家务，一定很疲劳。所以我希望能发明一台清洁机器人帮助妈妈奶奶减少疲劳。清洁机器人非常巨大，因为里面装着一个特殊的垃圾框。他全身都是钢铁，非常结实。啊一旦看见垃圾就会捡起来“吃”进“肚子”里边，这样不仅可以保护环境，而且还可以自动充电呢！我还想发明一张“
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450字 五年级 叙事失去太多从孩童到少年，我们失去多少呢？——引子六年前，那个幼稚的，不会分辨是非的我；不会珍惜一切的我……为什么，他们不会教我珍惜？是我自己学不懂，还是太贪玩了呢？以为过去了还会再回来，以为就是一件两件……我太傻了。亲人，朋友，我该怎样选择？那时，我莽撞。我不懂，大人们为何而痛哭——把一切忘记不就好了
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450字 六年级 记叙文光阴似箭，日月如梭，一眼，已经2030年了。我已经荣获了两次诺贝尔奖了。现在我就向大家介绍一下我的两个伟大发明吧！首先是数据压解仪，用它来解决人口问题是再好不过了。这个仪器主要分为三大部分，第一部分是换区，它是让人体以光速旋，等到一定速度时，它会将人体送入第二部分解压区，在解压区里，人体迅速分解，并
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400字 六年级 诗歌首先是数据压解仪，用它来解决人口问题是再好不过了。这个仪器主要分为三大部分，第一部分是转换区，它是让人体以光速旋转，等到一定速度时，它会将人体送入第二部分解压区，在解压区里，人体迅速分解，并压缩成数据资料，然后进入第三部分数据区，在这里有人类适合的居住条件，可以让人在此生活。然后是数据压缩仪，用它来
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350字 四年级生活中离不开发明创造：通讯不便，人们就发明了电话；交通不便，人们就发明了汽车；计算不便，人们就发明了电子计算机。我经常都因起不了床而迟到，常常被老师批评，这个大问题该怎样解决呢？于是，我想发明一张多功能床。这张床可不是一般的床！它的床底下有一个传感器，传感器可以连接到手机，只要人设定好闹钟，传感器就
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150字 四年级 状物大家也大概了解了我的发明吧？好了，转入主题——我的发明可将理想实现。用起很简单，将手套戴在右手上，然后许下愿望。三天后你的愿望就会实现了。有人问：“如果有人许下统制世界一类的愿望怎么办？”这你不用担心我发明的手套可已识别好愿望和坏愿望。一旦发现坏愿望立即无声无吸的报警。所以你们不用担心。是不是心动了
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800字 五年级 叙事几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢？”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶