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200字 高一 演讲稿凡事感激，当我不再伤悲时。也许我会迎着你，叫你笑，让你哭。也许……。你很爽朗的回答好。就在那一刹，莫名有些感动，可心却早已变成死寂。曾经记得你的宠溺，像花儿，无数，不会凋零。曾经记得，现在却又早已模糊不清。是谁嘴角的弧度，依稀在脑际，往往复复，回散不清。而其实，我忽略了。当我为自己哀伤时，却不觉你们
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600字 高一 散文一切皆有定数，不多也不少，恰恰好；不急亦不徐，恰恰好；不远亦不近，恰恰好。凡事都不能强求。我们不能强求别人，也不能强求自己，不违心，使自己身心安泰，尊重别人的自由，使别人舒适自然；我们不能一厢情愿地强求改变自然如我所愿，正如我们无法强求每天可以多一秒一样，凡事皆有定数，随缘就好。自然是至高的境界，再
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900字 初一 议论文在泥泞的路上滑了一跤，是粗暴地责怪面对的坎坷，还是告诉自己下一步要走得仔细？迁怒于他人他物固然能得到“错不在我”的自我安慰，以及一时发泄的畅快，却终究解决不了问题，比如路面不会因为人的谩骂而变得平整。唯有反求诸己，对自身进行透彻的反思，才能找到问题的症结所在，并掌握解决问题的主动权。凡事反求诸己，是
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100字 初二 诗歌感谢伤害我的人，因为他磨练了我的意志；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的双脚；感谢欺骗我的人，因为他增长了我的智慧；感谢轻视我的人，因为他唤醒了我的自尊。凡谢事感，学会感谢，感谢一切使我成长的人！
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150字 三年级 议论文是谁让我在学习上有了帮助，是谁陪伴我经过一个愉快的童年，是谁使我懂得友谊能地久天长。不错，正是和我一起在嬉戏中成长的朋友。是他们让我知道友情的所在，友情是能长存的，友情是最可贵的。是谁让我知道知识的海洋是如此的广阔。是谁从1、2、3，教我学到百、千、万，又是谁从日、月、水、火、土， 教我学到书山有路
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750字 高一 叙事我，没有王子公主般养尊处优的待遇，没有百万富翁般的阔气，只是一个平凡的不能再平凡的一个学生罢了。甚至于平凡得连那最简单平凡的事都做不到了。连着下了几天的雪，气温急剧下降，好不容易盼到了雪停，盼到了阳光，我便迫不及待的走出了家门。雪后的世界是洁白的，阳光照射下又显得有些刺眼。公园里的树之前还生长着有些
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700字 四年级 读后感有幸读了诗歌——《凡事感激》，我才知道了“感激”的真正含义。诗歌所蕴藏的道理深深地烙在了我的心底，使我学会了感激！假如要我们感激自己的恩人，可能每个人都能做得到，但要我们感激伤害过、绊倒过、欺骗过、蔑视过、遗弃过……我们的人，你能做得到吗？可能不会吧！诗人就告诉我们要去感激这些使你成长过的“仇人”，
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350字 初三 说明文凡事须有度，超越限度，事情就不妙，做任何事都应适可而止，切勿无限制地放纵自流。比如学生看电视，每天收看一点国内外要闻是有益的，但太过火则不行。就拿这段时间“疯迷”上海的网球大师杯赛来说，有的学生利用空闲时间关心一下几位大师的“战绩”，也无可非议，但更有甚者“力求”做到每场必看，还要赶着时间做无数的作
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600字 初三 记叙文长大，离我们越来越近。我们将离去一段段美好时光。我们将渐渐变得成熟、稳定。隐隐约约中，我们听到了成熟的交响曲，学到了凡是得靠自己。也许时光过得太快，我们还没有理解“凡事靠自己”这个词就被学习压入苦海，那么什么是凡事靠自己呢？有一次，拿破仑外出打猎，正当他刚走进深林的时候就听见有人在叫救命。于是他就随
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600字 六年级 议论文凡事都要靠自己这个话题父母们说的可能不下百遍，他们要求我们遇事靠自己。其实，凡事都要靠自己也就是自立，它既是人成熟的标志，也是每个成功者所具有的品质。有一个励志童话说的是一个小蜗牛问它的妈妈它们为什么要背一个又大又笨的壳呢？他的妈妈说：“我们跑不快又不会飞，我们需要一个坚硬的壳来保护自己。”“那蚯蚓