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650字 六年级 叙事平平凡凡，普普通通，你我皆凡人，我们同生活在人世间，仰望着同一片星空。不要高估自己，你我皆凡人。你不是蝙蝠侠，更不可能成为超人。我们没有超能力，也没有特异功能。我们是凡人，做自己力所能及的之事，不然你将成事不足败事有余。秦国曾以为自己能依万丈之渊、据崤函之固而统千年，可最终却一夫作难而七庙隳，为天下
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450字 初三 散文不清楚需要叙述什么，哑口无言的感觉让人无奈。真实在想着的却又描述不出，敲着键盘在显示屏前怅然若失。我把很大一部分时间花在了臆想上，无端的揣测或幻想着希望遥不可及的事情，一个人在脑里偷着乐，却是明明没有发生的事情。我有很一部分快乐都源自于自己，自娱自乐，胸口闷热。原则问题，一直困扰着我，或许还有我身边
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50字 初三 诗歌难做仙人做凡人，难为高官为平民。 不做伟人做奉献，美名犹可万古存。
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400字 初一 散文其实，我从来都不认为自己是一个平凡的人。我一直认为自己是个天才，而且，是个不可一世的天才。既然我是天才，那么，我自然与纵不同。我身边的。都渺小如草芥。我轻视平凡，我愤恨庸俗，但是，我却痛苦地生活在平凡和庸俗里。于是我便成了了拯世的英雄，在滚滚尘世中孤寂地呐喊和悲歌！然而，有一天我却发现大部分人都自以
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550字 初三 读后感体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知何时何地会埋起自己来，埋起着堕落的，自私的，不幸，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！——摘自《骆驼祥子》最初看《骆驼祥子》，是在小学时。当时只是和别人一样觉得祥子好可怜，觉得当时的社会是多么的黑暗，即使是
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700字 初三“涵涵，去帮我买点东西来！”我一把把钱揣进兜里，走出家门。冬日淡然阳光下，街上，大多是急忙赶回家吃午饭的上班族和学生，但在川流不息的人群中，她的身姿蓦地惊住了我。她身穿橘黄色大褂，一双布鞋的白边早已磨破。她的眼睛眯得小小的，皱纹像备忘录一般，无时无刻不在提醒着所有人她这些年来所受的物质之苦。她只是一
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550字 六年级 写景一年四季有春夏秋冬，在各个季节中，我都看见了桩桩件件不同的凡人琐事……春雨如顽皮的孩子，嘀嘀哒哒闹个不停。冬季所遗留下的寒冷，还没有散去。这个时节的天气，使街上凄凉无比。呀，我一瞧，大街的一角，怎么有两位老人相靠着撑着一把伞？定睛仔细一瞧，鲜红的臂章系在他们的手臂上。噢，原来是看自行车的管理员。再看
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550字 初三 记叙文人与人之间，内心高尚才是完美的，外貌，只是虚伪的装饰，不要一昧面对人的外表，就将其定格。不记得是什么时候，和母亲去商场逛。一件偷窃的事让我醒悟，错误的将一个人定格，这个不可思议的事，深深的烙在我心上。我陪着母亲在商店里瞎逛，到处溜达。我无奈的四处张望，突然，一个小孩映入了我的视线。衣服破烂不堪的他，
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700字 高一 记叙文在人来人往的大街上，叠印着一串串纷繁复杂的生活足迹：有喜、有泪、有爱、有恨……“咔嚓咔嚓”，我用镜头拍下了几串浅浅的足印。镜头一：修车铺门口“师傅，我的车胎坏了，请您帮我检查一下好吗？”一位小女孩推着自行车，恳求道。她那水灵灵的大眼睛睁得大大的，十分天真的模样儿。15分钟后，修车师傅补完车胎，充好气
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600字 高一 记叙文我的爷爷，是一名退休教师。他老人家的语文教得极好，常有些朋友托他教自己的子女作文。爷爷再三推辞，却终究敌不过大家的邀请，开了个小小作文班。一日，我前去瞧瞧。但见他带着孩子们摇头晃脑地念着古诗。稚嫩的童声响彻整个小院。我不禁哑然失笑：“爷爷，他们懂这些诗的意思吗？您就兴抖抖地带着他们读！”爷爷依然摇头