- 体裁：
- 记叙文
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900字 初一 记叙文点赞，是一种网络语言。它表示赞扬一件对的事，赞美一个对的回答。我们的生活中也不乏这样的“赞”，人的一生固然离不开别人的赞美，但如果在前进的路上，只羡慕别人，赞美别人，也不会成才。那是小学五年级的时候了。那时的我很内向，不愿意说话，不愿意在公共场合露面。学校组织英语演讲比赛，这可是个锻炼的好机会呀！我
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450字 五年级 记叙文这一辈子，你一共给自己点过几次赞呢？也许有的人会说没有，那是因为他们没有明确的目标。但我想说的是，我一共给自己点过两次赞，下面让我们一起来分享，我的故事……那是天真无邪的幼儿园生活，那时候的我，是一个极其内向的小女孩。那时候，大家都在玩，我却独自一人站在旁边。老师走过来问我：“你为什么不去跟别的小朋
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700字 初一 记叙文点赞，是一种网络语言。它表示赞扬一件对的事，赞美一个对的回答。我们的生活中也不乏这样的“赞”，人的一生固然离不开别人的赞美，但如果在前进的路上，只羡慕别人，赞美别人，也不会成才。那是小学五年级的时候了。那时的我很内向，不愿意说话，不愿意在公共场合露面。学校组织英语演讲比赛，这可是个锻炼的好机会呀！我
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450字 初一 记叙文每一次回到外婆那遥远的家乡，我的心情也是特别的激动，一是可以见到外婆了，二是因为我又可以吹吹那一枝古董“萧”。这一把萧是我从外婆家的后院楼上翻出来的，外婆的那个老家到今都有两百多年的历史了，但远外看上去是没有什么太过于的损毁，特别是后院，那儿的温度与外面的温度可要低下那么十来度，记得那次和外婆一起来
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800字 初三红尘如泥，在复杂的世界里，简单就好。——题记“喂，你一起来吗？”“不了，你们去吧。”“真是个怪人。”同学转身后轻轻的一声嘀咕传入耳中。罢了，在他们的眼中，我不一直都是个怪人吗？行走在十月有些凉意的风里，看着空无一人的校园，心里有些落寞。一直以来，我仿佛就是班级里最不起眼，最普通的人。同学的课外聚会，
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900字 初一 记叙文我想给自己点一个赞，为什么呢？那还得听我慢慢讲。我是一个留着长发，黑黑的，直直的像炭一样，有着一双不大不小，亮晶晶的活像一对小星星一样。鼻子是个蒜头鼻子，我还是一个身材矮小，体型偏瘦的这么一个小女孩，我觉得我的外貌很值得给自己点个赞。我算是一个琴棋书画样样具备的小女孩，琴呢，我会电子琴和古筝，现在电
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500字 初一 应用文如今，“点赞”一词已红遍网络：QQ、微博、微信，碰上你喜爱或是赞同的内容，点赞呀！页下一个大拇指的标号总让人赏心悦目。在现实生活中，欢呼、鼓舞、赞扬则成了点赞的另一种存在。同学拿了冠军，我们为他欢呼；无意间帮助朋友，老师给你赞扬……其实，无论是“点赞”还是表扬，都是对自身的一种鼓励！小学的毕业考，算
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250字 初三 记叙文照得刺眼。还有几个选手，就快轮到我了。我站在等候区，咬紧了牙，双腿不住的颤抖着，心中默念着台词，生怕上了台后冷场。选手们的表演都很出色，他们华丽的声线，优美的吐露，赢得了评委们的好评。我很害怕。我害怕失败。几乎是下意识的看了母亲一眼，母亲在一排显示器的后面，我看不见她的脸。但是我看到她给我比了个赞。
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550字 初二 散文俗话说：“王婆卖瓜，自卖自夸。”别人不夸，自己夸，总能夸出个所以然，虽说做人要谦虚，但是适当傲娇一下也是可以的。现在的手机电脑上流行点赞，同学、亲友、甚至老师都会向别人毛遂自荐：“给我点个赞呗！我回头也赞你。”我现在就要给自己点个赞。本人正值初二，又瘦又高，妈妈说我像个竹竿，爸爸说我像只虾，老师看了
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600字 初三恰同学少年，风华正茂。——题记青春、梦想、泪滴、荣耀、汗水、烦恼、离别、伤痕、成长是生活赐予我们少年的恩典。我们一路上披荆斩棘、并肩作战，我们向往同一座王冠上的宝石，我们也守护着同一个时代的命运，一路上，我们是对手亦是朋友。直到这个世界的尽头，依然有我们这群少年在平坦的大地上走过、跑过，山和水之间的