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550字 五年级 写景你看见这样的风景吗？——题记风景一词大家都很熟悉。它在字典里的解释是指一定地域内自由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象。现在我就要为大家画一幅“风景画”。主调色：红色。我曾经看过这样一篇报道：杭州某景点旅人如织，在一个风和日丽的上午，游客中有一对父子引起了大家
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700字 六年级 写景我想成为一位作家，用最华丽、最美丽的文字来描写这风景。我想成为一位摄影师，用最好的相机，最好的胶片来定格这风景。我想成为一位音乐家，用最动听的曲调，最美妙的音符来歌唱这风景。想来想去，我还是想成为一位画家，几处渲染，几笔勾勒，绘出这壮美的崇山峻岭，温婉的江南水乡，这无与伦比的风景。你看，这就是我的画
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200字 二年级 写景今天的第二课堂，老师教我们画了一幅风景画。远处有两座茂密的的小山，山上开满了五颜六色的野花，把整个山头都装扮得五彩缤纷，多美！树上有很多机灵的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌跳舞，一会儿整理蓬松的羽毛，真可爱！近处有一间间蘑菇式的小房子，一排排碧绿碧绿的小树，树叶是那么绿，真惹人爱！小树傍边有一
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450字 六年级乡村，虽然没有城市的高楼大厦，却有着自己的农家小院；虽然没有城市的宽阔大街，却有着别拘一格的乡村小道；虽然没有城里的山珍海味，却有新鲜的水果蔬菜；这里的孩子虽然没有城里的孩子玩具多，却有小鸟和花儿与他们做伴……乡村，显出一派独特的农家风光，这里让我陶醉，让我着迷。清晨，公鸡的啼鸣把人们从香甜的睡梦中
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900字 四年级我喜欢科技先进的上海，喜欢风景优美的香港，喜欢“上有天堂，下有苏杭”的苏州、杭州。但我更喜欢无边无际的草原——呼伦贝尔。初到呼伦贝尔，恰逢初夏。那碧绿的草，湛蓝的天，雪白的云，成群的牛羊马，五彩的花海和高大的白桦，勾勒成了美仑美奂的风景画—呼伦贝尔大草原。那碧绿的草，无论在平地还是山丘，都能看见它“
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550字 四年级 写景四季的乡村，是四幅不一样的田园风景画。春天的乡村，是一个童话世界。一场春雨过后，成群的幼笋从那湿润的泥土里探出头来，活像一个个活泼可爱的小孩子，在那里玩耍；经过春雨洗礼的小野花，不再害怕，慢慢地抬起它们的头，微笑着面对蔚蓝的天空，含苞欲放，阿娜多姿；路边的小草，摇摇摆摆，好似在向我们招手；蝴蝶在花丛
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550字 初一 记叙文我们的校园是一个五彩缤纷的调色盘。白色，是白云的世界；金色，是夕阳的色彩；米色，是薄薄的细雨……各种颜色齐聚校园，构成了一幅五彩斑斓的校园风景画。早晨的校园，是最美的。走进这可爱的校园，那么宁静，被白纱一样的浓雾包裹起来，变得朦胧而神秘。大树枝头，小鸟正在比赛，歌声嘹亮，清脆悦耳，悠扬的声音钻入人们
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800字 初三 记叙文愿望万物都有它们的愿望。天空，湛蓝湛蓝的；风，柔柔的。阳光灿烂，洒向世间的万物，洒在我的心田上。阳光，它有脚啊！悄悄地来了，又悄悄地从人们身边溜过。一缕缕，金丝银丝般洒下，每一缕之间，都藏着阳光金色的愿望。它呀，希望秋天快快来临。世间万物与它同行——遍地金黄。收获的季节，人们脸上绽放出笑容，如花儿一
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400字 四年级 写景清晨，东方刚刚泛起鱼肚白，一切都雾蒙蒙的，仿佛给大地披上了一层白纱，大地在沉睡当中。“喔喔喔——”一只公鸡清脆的叫了几声，紧接着，所有的公鸡都陆续的叫了起来，他们的歌声似乎把整个大地都给叫醒了：鸟儿唧唧喳喳地在树枝上聊起天来；小溪叮叮咚咚地唱起歌儿；小溪边那一行行原本垂头丧气的垂柳，听到了公鸡的鸣叫
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500字 四年级 记叙文乡下风景，虽不比城市那么雄伟、热闹、壮观，但也别有一番风趣。接下来，就让我们一起去领略一下农家四季的那份美丽吧！春天的美丽是五彩缤纷、活泼的。你瞧！春姑娘踏着轻轻的步伐来到了乡下。她拿起画笔，顿时，大地就像铺上了一块五颜六色的桌布。茂盛而又翠绿的小草悄悄地把头探了出来，似乎想要欣赏这美好的世界。小花