-
100字 六年级 散文趁现在可能，我们用用它，把匆匆逝去的欢乐抓紧！大地上会撒下它的冬衣，然后又恢复过去的美丽，但是当我们的冬天来临，我们求春天回来可不行；当白雪盖住我们额头的皱纹，爱可能回来，但爱人决不可能。六年级:陈
-
50字 初二趁现在可能，我们用用它，把匆匆逝去的欢乐抓紧！大地上会撒下它的冬衣，然后又恢复过去的美丽，但是当我们的冬天来临，我们求春天回来可不行；当白雪盖住我们额头的皱纹，爱可能回来，但爱人决不可能。
-
800字 初一人生旅途中，康庄大道，羊肠小道，一路走走停停。大多数人习惯于回过头去，看看过往的风景、失散的伴侣，慨叹万千，百感交集。有些人，从不回头。黄沙漫天，犀利的西北风嚣张地挥舞着爪牙，路旁的枯树胆怯地颤抖着，那泛黄的乏力的叶子也在狂风的淫威下跌在地上，村庄陷入死一般的沉寂，土路上没有什么人，只余下一驾破马车
-
150字 五年级 散文习惯了忙碌不会再去喜欢发呆星星，请聆听那仰望你的人内心的孤独和无奈看星星消失在天际待我在喧嚣中沉寂下去在这被红色渲染的灿烂彼岸不放弃很久很久看到它的闪亮只觉得自己很灰暗不管要历经多久不管会有多少挫折不管要用多少次轮回我也不会放弃自己的梦想无论要用多少生命也不能回头弱者的表现在星星照耀的路上一直走不回
-
150字 五年级 散文习惯了忙碌不会再去喜欢发呆星星，请聆听那仰望你的人内心的孤独和无奈看星星消失在天际待我在喧嚣中沉寂下去在这被红色渲染的灿烂彼岸不放弃很久很久看到它的闪亮只觉得自己很灰暗不管要历经多久不管会有多少挫折不管要用多少次轮回我也不会放弃自己的梦想无论要用多少生命也不能回头弱者的表现
-
500字 一年级小的时候，总是非常的希望自己能飞快的长大，摆脱束缚，甚至摆脱一切，所以呀，就拿着床头边的小闹钟，拨动着它的每一根针，一圈一圈的转，就开始以为自己长大了呢。——题记想法简单的小时候，你怎么不回头呢？现在的我，一直在寻找着这个问题的准确答案，但是毕竟没有，就像许多名言里说的时间一去不回头，只能慢慢成长，
-
150字 四年级挽不回当时那段天真的友谊，还未抓住，已灰飞烟灭；挽不回操场上爽朗的清笑声，还未倾听，已消逝人间；挽不回溜冰场上滑稽的表演，还未品味，已变得无味；挽不回走廊上的追逐与打闹，还未尽兴，已成了幻影；挽不回美丽的金色美好童年，还未留恋，已入了初中。挽不回就不要去挽回时光了，别说理由，父母的骄傲；挽不回就放下
-
650字 五年级 散文来时的路我不能回头，我也回不了头。这个世界上，在我们的生活中其实我们每个人都在无形之中选了一条路，这条路就是我们自己要走的。既然这路都是我们自己选择的，你们的生活也是你们自己选择的，每个人都有权利去选择自己的生活。这都是我们自己需要去做的，路也是自己要去走的。哪怕有一天，你才后知后觉的发现自己竟然走
-
50字 一年级 记叙文迎着烈日在热浪中狂奔，迎着大雨在狂风中怒吼。趴在冰冷刺骨的玻璃上，想着一个虚无缥缈的荒唐的梦。凭着一股冲劲儿一路走到底，，我。看着满山的荆棘，看着头破血流的自己，，不要回头，一路走到底。
-
200字 一年级 记叙文迎着烈日在热浪中狂奔，迎着大雨在狂风中怒吼。趴在冰冷刺骨的玻璃上，想着一个虚无缥缈的荒唐的梦。凭着一股冲劲儿一路走到底，，我。看着满山的荆棘，看着头破血流的自己，，不要回头，一路走到底。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得