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1000字 初一 记叙文喜欢那样的声音，那样温柔地在心田里慢慢散播，小心翼翼，像是怕吵醒了梦着的人。声，流淌在天外，伴月而来，载那一朵朵芙蓉似的云起舞翩翩。我多想独坐山间，静享这天籁。奔涌的溪水，脉脉流去，遗于的是一身轻盈明惠，带去的是我满心的污浊。溪水在耳畔，轻轻抚摸久已迷失的爱，久而无影的甜。甘洌的不是自如桀骜的水，是
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1000字 初二 写景喜欢那样的声音，那样温柔地在心田里慢慢散播，小心翼翼，像是怕吵醒了梦着的人。 声，流淌在天外，伴月而来，载那一朵朵芙蓉似的云起舞翩翩。我多想独坐山间，静享这天籁。奔涌的溪水，脉脉流去，遗于的是一身轻盈明惠，带去的是我满心的污浊。溪水在耳畔，轻轻抚摸久已迷失的爱，久而无影的甜。 甘洌的不是自如桀骜的水
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450字 初二物理学上有“乐音”和“噪音”之分，生活亦如此。早已经历过千锤百炼的我可谓是经验之谈，每次在房间里写作业卖单儿时，妈妈总会出现在我身边，然后我便经历电闪雷鸣，所以，后来我发现这种声音其实是可以分辨出来的。比如说，妈妈的脚步声是“啪嗒，啪嗒”声，很轻快，每次一听到这个声音，红色警报。爷爷的脚步声是“啪…
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600字 初一“起来！不愿做奴隶的人们……”每当我的耳畔响起国歌的时候，我的血液都如同沸腾一般，让我不禁想起了以前的事。在很小的时候，每次爸爸下班回到家，都会把我抱起来听这首歌，他好像永远也听不厌似的。在我开始记事的时候，爸爸依旧会听这首歌，有时还会跟着一起哼唱，虽然爸爸唱得并不是十分悦耳，但是他每次唱的时候神情
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800字 初三你听过那种声音吗？时而轻柔，时而婉转，时而平静，如泉水一般流淌在心间，触动心底最柔软的地方。母亲向来喜静，很少去那种灯红酒绿的热闹之地，这也许造就了她的性格，温和而又宁静，母亲平日喜欢读书，又平添了一丝知书达礼的知性之美，所以她平常与人沟通时少了些许市井的喝叱，多了些颇有书香气的、富有哲理之言。小时
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1000字 初三“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”看着眼前古诗词集，耳畔不自觉想起了结营仪式上的最后一首吟诵的诗。书上红、黑、蓝笔所标记的平声字、仄声字及批注都无时无刻不在提醒我，在古诗词这条道路上，我定要走得更远。那是我初次接触到真正的吟诵。我们的老师是我国最后一位私塾老先生的学生。他将他毕生所学传授给了我们
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750字 五年级“惠惠，走路不能看书，过马路一定要遵守交通规则，上课要认真听不要开小差，与同学要友好往来，现在人贩子很多很猖狂你要小心，哦！……”“妈咪，我知道了你每天都说这几句我都能一字不差的背出来了！”正说得滔滔不绝的妈妈被不耐烦的我给无情地打断了，接着我不高兴地摆摆手，一溜烟地就跑出了家门头也不回就走了。放学
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900字 初二多么熟悉的声音，陪伴我多少年风和雨，从来不需要想起，永远也不会忘记……”这声音是那样熟悉、清新，令我至今难以忘怀。数一数已经七年了，而耳畔萦绕的口琴声依旧那样清新悦耳。打我上小学时，就开始去爷爷家住了，虽然在同一村，但也相距挺远，两家在村东村西坐落，但吸引我不知疲倦地穿梭在两家的原因，是爷爷那美妙的
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750字 初二八年二班 孙中昊明媚的阳光，用自己彩色的丝线给兴凯湖农场编织着甜美，编织着美好，编织着芳香。星期天，我正睡得好香好甜，却被响亮的鸟鸣声吵醒，不仅我感到奇怪，连姥爷也紧紧的俯身在窗前，看看到底发生了什么事？我和姥爷打开门，来到了明亮的阳台上，我被眼前的景象惊呆了：一只毛茸茸的小鸟，胆怯地蹲在阳台的角
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900字 初三 记叙文生活中笑声常与我们相伴，让生活中充满笑声，是给人生最好的礼物。——题记生活中常有笑声回荡在我的耳畔。这些笑声中，有父母的、朋友的还有那些素不相识的人的……这些笑声总是在我失望的时候给予我鼓励;胆小的时候给予我力量;遇到困难的时候给予我帮助。所以我爱笑，用笑声帮助别人;我也爱笑声，让笑声激励自己。温馨