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450字 初三 书信早上一走进教室，便觉察到了一股不太对劲的气氛。每个人的头都埋得低低的，不安分的眼神并未盯着课本，而是不时地互相交换着什么意见。王老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen？”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见沈嘉的位子是空的。她
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550字 六年级 记叙文“同学们，下午请大家将复习资料带来，有些地方需要写批注。”老师在放中午学之前宣布了这个消息。听老师说完后，我便立刻对书包进行“地毯式”的超级大搜查，结果没有找到。于是我就想应该放在家里面。中午，回到家，我望了望“狗窝”似的书桌，叹了一口气，便开始寻找目标。翻翻书桌的抽屉，用一只手拉开，然后又用另一只
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700字 高一 叙事有一种爱情是用来怀念的，那叫做刻骨铭心。读到了苏子的悼妻之词：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”哀之深，痛之切，独倚坟，肝肠断。我仿佛看到了他低声喃喃自语，回忆着曾经的美好，时而又抚碑潸然泪下，诉说心中的思念。与那个“西北望，射天狼。”气势沉雄，豪放不羁的苏轼相比，此时的他，那份痛楚，该是怎样的用
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450字 初一 散文当清晨照射出第一缕阳光时，被人遗忘的角落里，有一束草，看到阳光的它，显得格外开心，但这个角落，阳光怎么也照射不进来，它使劲的伸着头，不管怎么样都无法得到阳光的呵护，渴望而不可及，这时的它只想着，我要长大，直到可以照到阳光，这个愿望，一直激励它使劲的长，每个来这里的人，都用异样的阳光看它，长在耀眼的阳
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800字 五年级 叙事早上一走进教室，便觉察到了一股不太对劲的气氛。每个人的头都埋得低低的，不安分的眼神并未盯着课本，而是不时地互相交换着什么意见。王老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“What happen？”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见沈嘉的位子是空的。
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200字 初三 日记仿佛是一场梦，但梦醒来时，你们都以遗忘了我，我带着悲伤离开着个世界！——题记在倾斜的街角，我们颓然的拥抱，没有一只鸟飞过，过问破碎的离别，曾经的我，幼稚的认为，你拥抱我的方式是承诺的暗示。但到最后，我才知道我错了。曾经以为天长地久。但到头来却还是一个人要走。他说，即使爱过，错过，也请带着爱不要去恨与
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450字 初三 散文被遗忘比被冷落更为可怕更可悲更可怜！冷落只是被忽视，被冷却，被人给晾在一边，不给予理睬不给予关怀。而遗忘却是着实的被人给抛到九宵云外，忘记它的存在，忽略它的感受，无视它的一切。遗忘比冷落更惨痛一些！一个人无论他外表多么的坚强但人总是怕孤独怕寂寞的，一个人的世界是那么的苍白，失去了活力。人活着就不希望
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700字 初三 书信我想着当一切停了下来不在动时，我们又会怎么样？我记得在某年某日，我们一起欢笑；某天某时我们一起哭泣。回想，我与以前的我的故事，许多心情，好的坏的，不曾被回忆，憧憬我的未来，幸福一直延续。曾经的我，一个童真而又志气的我，当我相信世上有一个上帝时，我不断的祈祷。我这才知道这是一个纯真的梦，没有任何人想去
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450字 初三 书信被遗忘比被冷落更为可怕更可悲更可怜！冷落只是被忽视，被冷却，被人给晾在一边，不给予理睬不给予关怀。而遗忘却是着实的被人给抛到九宵云外，忘记它的存在，忽略它的感受，无视它的一切。遗忘比冷落更惨痛一些！一个人无论他外表多么的坚强但人总是怕孤独怕寂寞的，一个人的世界是那么的苍白，失去了活力。人活着就不希望
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700字 初一 抒情散文早上一走进教室，便觉察到了一股不太对劲的气氛。每个人的头都埋得低低的，不安分的眼神并未盯着课本，而是不时地互相交换着什么意见。王老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen？”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见沈嘉的位子是空的。她