学思作文(10篇)
年级:
小学 六年级
字数:
1200字以上
  • 900字 初三 抒情散文
    漫漫儒学,浩荡儒思。万中精髓,论语莫属。虽寥寥数语,却折射面面为人处世之理,犹如浩月挥洒下的夺目银光,指引着迷途的羔羊。想那句耳熟能详的话语,至今萦绕在我的耳边,“曾子曰:‘吾日三省吾身;为人谋而不忠乎;与朋友交而不信乎;传不习乎。’”人非圣贤,孰能无过?品茗过后回忆起从前,忽然发现自己做的一件件,
  • 450字 六年级 议论文
    学而不思则罔,思而不学则殆。学习是认识新知的过程,思考是消化吸收的环节,二者缺一不可。而学思并行就是我们应该做到的。只顾学习会迷惑,而只思考会空虚。一个人不能一味地获取物质上的需求,更重要的是精神层面上的提升。学思并行就是学习中一种极高的精神境界。学习的同时进行严密的思考会取得一个极好的学习效果。大
  • 1000字 初三 散文
    漫漫儒学,浩荡儒思。万中精髓,论语莫属。虽寥寥数语,却折射面面为人处世之理,犹如浩月挥洒下的夺目银光,指引着迷途的羔羊。想那句耳熟能详的话语,至今萦绕在我的耳边,“曾子曰:‘吾日三省吾身;为人谋而不忠乎;与朋友交而不信乎;传不习乎。’”人非圣贤,孰能无过?品茗过后回忆起从前,忽然发现自己做的一件件,
  • 500字 六年级 议论文
    学而不思则罔,思而不学则殆。学习是认识新知的过程,思考是消化吸收的环节,二者缺一不可。而学思并行就是我们应该做到的。只顾学习会迷惑,而只思考会空虚。一个人不能一味地获取物质上的需求,更重要的是精神层面上的提升。学思并行就是学习中一种极高的精神境界。学习的同时进行严密的思考会取得一个极好的学习效果。大
  • 800字 高中
    致学者,长而强,强则专,专则精,精则建树。大千世界,芸芸众生,优胜劣汰,适者生存。万物之所以能够生存,除了生物新陈代谢的所有共性之外更多是在竞争中发挥了“你无我有,你有我强”的特长优势。长颈鹿借助身高优势啃食枝头嫩叶,山羊发挥低矮特点享用地面肥草——他们同样健康自由。发挥自己的特长因而活得精彩健康,
  • 1200字 高二
    月光如水,独坐书房,打开台灯,寻找着生命中最有意义的汉字,千淘万漉后,我最终留下了“静.学.思.行“这四个汉字。下面请听我对它们的理解与感悟吧!静我对静的认识不仅仅指不言语,更指行为上,思想上的静。静是一个人修养的表现。心静下来时,杂念才会消除,心情才会变得愉悦。才会专注于学习,工作和事业。才不会被
  • 1200字以上
    学思践悟征文(一)近日,江西省宜春市各级党组织和纪检监察机关纷纷行动起来,组织开展学习中央纪委监察部网站开办的“学思践悟”栏目所刊发的系列言论文章活动,广大党员干部和纪检监察干部积极参与学习和讨论,掀起了学习的高潮。“学思践悟”栏目连续刊发了4篇落实“两个责任”言论文章后,受到宜春广大党员干部特别是
  • 550字 六年级 读后感
    我读《学思集》 周有光先生在85岁以后,写了许多关于文化问题的文章,分散发表在各种图书、期刊、报纸上,其中的26篇,集成这部《学思集》。周先生的文笔清新隽永,立论自辟蹊径。“文革”结束以后,拨乱反正和改革开放引起中国学者对华夏传统文化重新思考和评价;苏联解体之后,俄罗斯学者重新研究苏联历史和马克思主
  • 150字 二年级 诗歌
    日浮月沉朝阳迟,万里横风渺炊烟。室内窗外独一人,千愁万绪哀思怨。问君谁能与独共,百十滋味在心间。夜里孤灯独一盏,一番无奈何时收。题,考试后(其二“现代诗“)考试完之后的两三天,是快乐最后的挣扎。在悲伤来临之前,我们仍抱希望;在天空沉寂之前,我们仍有想象。然后一无所有,悲伤流浪。和游戏阔别,远走他乡。
  • 1200字以上 初三
    不到外面看一看,不知道别人推发展的快速度;不和别人比一比,不知道别人抓发展的好水平;不向外地学一学,不知道自己抓工作的大差距;不认真去思一思,不知道本地快发展的好优势。在国家十二五规划发展马上会圆满收官、十三五规划发展蓝图紧锣密鼓谋划之际,本人紧密结合乡情、思想和自身实际,通过外出学、联系实际学、研
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