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1200字以上 初一 散文有人告诉我，今天是2010年的最后一天。我马上想起了她：对她说点什么，任凭我怎么样努力，仍然没有想到最好的答案。——说得好听，她又说我在模仿作家虚构到家，说得不好，又说我嘴笨，感动不了她，唉！看来这事情有点棘手！我轻轻问她：你在我心里跑了一天了，累吗？望着她的头像刹那变成了灰色，我的心一沉，如坠入无
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700字 初三夜深了，小城的灯熄了大半，只剩几处弥散着弱的光，顽强地与沉重得令人喘不过气来的黑暗抗争。有些累了，揉揉太阳穴，将视线从作业上移开，抬头一看钟，近11点了。我烦躁地抓着头发：“快11点了，我还要背书，初三的作业这么多、节奏这么快，用‘赶’来形容一点不为过啊！”一旁监督我学习，却困得睡着了的母亲身子忽然
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800字 初二为什么我的眼里常含泪水。因为我对这土地爱得深沉。看着莫奶奶匆匆赶路的背影，我好像悟出了什么。锁上朱红的大门，莫奶奶，又一如既往地坐上了早班车赶往城里，急匆匆地给城里上学的小孙子做午饭。中午，小孙子刚上学，莫奶奶又匆匆踏上班车赶往乡下。日复一日，年复一年，风雨无阻。阳光暖暖，城里小区。“莫奶奶，又往乡
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1000字 初二马尔克斯说过：“记忆是一条没有归程的路。”的确，人，一生皆为理想的境界而打拼、奋斗，追寻梦中的一片云，捞取水中的一弯月，撷取镜中的一朵花。到头来，终为春国之梦，成为一生的悔。既然如此，何不在赶路的同时，欣赏那份美。在灯火阑珊处，你的疲惫会顿时消弭。仲夏之夜，万物并秀。我独自走在日照的街头，走向那片遥
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900字 初二三岁，我摇摇晃晃行走在田埂间。“奶奶，我们要去哪啊？”“去地里劳动啊。”奶奶笑眯眯地牵着我，”为什么要劳动？”“劳动才能收获啊，没人能不劳而获的。”“哦——”我乖巧地点点头。原来路的那头是收获。九岁，我奔跑在青石小巷中。帆布鞋踏开雨后的积水，水珠四溅，落在砖缝中生出的野花上，晶莹如水晶，圆润如珍珠。
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1200字以上 初三“敢问路在何方，路在脚下。”时光匆匆，似流水般在我的每个指缝里淌过。回首来时路，那深深浅浅、大大小小如繁星般的脚印镶嵌其中，而眼前的路似乎依旧漫长，看不到路的尽头……一声暖心的哭啼，将我的思绪带回了刚出生的那一刻。一双温暖而宽大的手将我揽入怀中，稳重粗犷的笑声中透着无比的欣喜与激动。哦，我懂事后才知
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50字 初三 诗歌一路飞奔向前跑，百年征途不歇脚。 跌倒爬起是常事，逆水行舟免不了。
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1200字以上 六年级 议论文“我们都在不断赶路，忘记了出路；在失望中追求偶尔的满足。”我认为，这是一首很好的典范歌曲，并且可以名垂青史。这也是一首从远古由悠长到苦涩摇曳而来的曲调。斟酌中我们却品鉴到了一处哲理：千古年来，我们都在追寻着什么？我们为了赶路，而错过了路边的风光。当我们真正地停下脚歇歇时。蓦然回首后，发现你的人生就像
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50字 初三 诗歌明天有雨后天阴，气候变化不随心。今朝本是响晴日，何等雨过再动身？
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600字 初三窗外下着淅淅沥沥的小雨，使空气显得无比沉闷。面对眼前令人发狂的数学题，我的心情愈发浮燥，仿佛一颗开了链的手雷，徘徊在爆发的边缘，随时都有可能爆炸。我扔下手中的笔，披上大衣，在大街上漫无目的地四处行走。风夹着雨划过我的脸庞，路人们都行色匆匆，一天工作之余想必都在赶往回家的路吧。这时，我路过一家儿童中心