-
450字 四年级 叙事"两分钟"复旦科技园小学 四三班 王天成朋友，你曾经认真的体验过两分钟的存在吗?我体验过，就在今天。在今天的作文课上，老师先让我们在稿纸上不间断地写"上海市巨人学校"这七个字，直到喊"停"为止。一声令下后，我飞也似地写了起来。可写的手酸了，脖子疼了，还不见老师叫"停"，怎么回事呀！"停"！两分钟时间
-
350字 六年级 日记在放学回家的路上我体验了一次特殊回家的方法，那就是倒着走回家。虽然从学校做回家不算是很远但是倒着走却很困难，而且我还给自己定了一个规定就是在倒着走的过程中我这能回头不超过十次。有的人可能会说了是此时不是少了点，三次就行了。可是如果你这么想了，你可是想错了。因为倒着走时说起来容易做起来难，因为在回家的
-
200字 初二 议论文那么体验就是指南针；如果说快乐是一把沉重的大锁，那么体验就是开启那把锁的钥匙。体验有着太阳的灿烂，让人惊喜；体验有着月亮的神韵，让人不得不为之引诱；体验有着星星的神秘，让人想去探索。看！人类的第一只脚跨上美洲大陆，一个弄潮儿迎着海浪冲去。体验有种微妙的感觉，有种说不透的感觉—冲动，神往……体验如草儿
-
200字 六年级 诗歌不冷不热的风亲吻我的脸，我体验到它的温柔。光秃秃的树枝发出了几颗小芽，我体验到它的生机。枯黄的小草换上了翠绿的新衣，我体验到到她对生长的渴望。我体验到鱼儿欢快的心情；我体验到花儿芬芳的气息；我体验到羊肠小道的蜿蜒曲折；我体验到老鹰抓小鸡的幼稚乐趣.看：那茁壮的大树,何不像守卫森林的战士？听：那可爱的
-
650字 四年级 状物体 验星期四下午，我们新安江第一小学与陈家小学的同学搞联谊活动。联谊会上，有唱歌的，有吹萨克斯的，有小提琴独奏，热闹极了。不过，最有趣的要属挖蕃薯了。绕过蜿蜒的小道，踏着脚下的田埂，扛着锄头，哼着小曲儿，我们来到了蕃薯地。只见一丛丛蕃薯藤伏在地上，似乎已经没了原先的生机，有些都焉了，干巴巴也许它老了
-
550字 四年级 叙事往日妈妈总是起早贪黑的在农地里劳动，在我心中我觉得那些劳动可能不会太苦太累，因为在农地里只做一件事，然而事实并非我想的那样，因为这次我自己去亲身体验了。在妈妈的脚摔伤的这段时间，我到农地里做农活的时间也越来越多。今天，天气十分热，火辣辣的太阳光把小草晒得懒洋洋的了，我也像小草们一样无精打采。可是我哥
-
900字 六年级 叙事爱玩是每个孩子的天性，而在今天，吴老师就让我们在大课间的时候去玩了一会。当吴老师请我们不做运动而叫我们到教室去的时候，我们的心中便充满了许多的不解与疑惑，而吴老师告诉我们要带我们去玩一会时，全满都沸腾了，大家都在猜测吴老师究竟会让我们怎么玩，接下来，吴老师让我们走上楼梯，可是这也在我的心中打了个问号
-
1000字 六年级 叙事从表姨家回来，我突发奇想——徒步回家，体验马拉松。表姨竭力劝阻，我却铁定了心。乡间和风轻拂，心里涌动着的豪情让我浑身充满了力量，像出征的将领只待战鼓擂响。我径直向家的方向跑去。马拉松并没有什么可怕的，也就几万米嘛，说不准我将来也能当一位国际巨星呢!我心里这样想着。空气中弥漫着的浓郁花香渲染着我的快乐
-
800字 初一 写人每一个人都会有很多的体验，令人难忘。有一些人士在生活中、社会中、学习中、绘画中体验到的。但，我的体验自己却不知道是在哪一方面发现的。/>/> 我喜欢画画、做数学题和说英语。画画：在我无聊的时间里，我是用画画混时间的。也不能说是混啦，这个也只能说是打发自以为无聊的时间。有的时候，自己画的不够好的时候
-
900字 五年级 记叙文“大家听好了，明天我们就要去实践基地，大家切记要带好生活用品、药、水杯……”老师正滔滔不绝地讲着，我们学生呢，此时正趴在桌上玩“有缘无缘”，听到明天要去实践基地，顿时沸腾了。趁老师不在意谈起了明天谁要睡谁旁边，要带些什么零食、水果和那边的饭菜好不好吃啊，有些什么活动，活动好不好玩呢等等。这一天仿佛过