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50字 四年级 写景雨是小孩的泪水，雨是大自然的妈妈。雨是天使的眼泪，雨是在沙漠的救命恩人。雨是夏天的洗澡水，雨是春天的滋润浮，暖暖的。雨是大地的妈妈，也是我们人的生命!
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150字 初二 诗歌雨，是美丽的看她，如丝如线丝丝带着温柔缕缕透出缠绵雨，是美丽的看她，如情人的眼滴落的每一滴，是思念滴滴连成串，是挂牵雨，是美丽的看她，轻盈浪漫悄悄地敞开心扉，驿动的心弦轻轻地呢喃，那是爱的呼唤雨，是美丽的看她，晶莹剔透天真，无忧无虑没有一丝杂念纯洁，透明的心灵最易产生眷恋雨，是美丽的看她，丰富的情感
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1000字 六年级太阳关爱着大树，她用温暖的阳光使大树茁壮成长；大树关爱着小鸟，他用粗壮的臂膀供小鸟栖息稳睡；小鸟关爱着花草，它用动听的歌声为花草愉悦心情；花草关爱着动物，它用清香的味道给动物带来惬意舒畅……生活中，关爱无处不在，小到一声问候，大到一双援助之手，都包含了对他人的真挚诚意。一年前，我亲眼看到了那温暖的一
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300字 二年级 叙事2月3日起就每天不停的下雨，直到今天还在下。给我们带来了许麻烦。雨一直下个不停，我就想雨到底是怎样形成的呢？我就去问爸爸雨是怎样形成的？爸爸笑了一笑说：“我不告诉你，你自己去查资料。”我跑到电脑桌前查资料了。我没有查到雨是怎样形成的资料，但我查到了做实验的方法。做实验的方法是：先准备好半杯热水、一个
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1200字以上 高三 散文一颗冰冷的雪爱上了温暖的阳光，他不顾一切的追逐那一抺明媚。一直追到春的岁月里。于是，这颗雪终于与阳光拥抱在了一起，然后，在温暖的怀里，雪沉醉成一滴雨。我想我是一颗雪，把全身凝结成最纯洁的白色，带着纯纯的梦，孤独的飘洒在夜空里。我飘摇了漫长黑夜的思绪，温柔地延绵，我晶莹通透的心扉，固守着这一份纯洁，踏
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350字 初二 散文没有痛，因为享受。初二的生活终于要告一段落了。我站在河边，潺潺的流水，流过我的心间。一年来的紧张与压抑，在这流水中，化成了梦。 入梦时间缓缓的流淌着，沉重的暮色笼罩着云天。月儿弯弯，我带着美好的期盼，进入梦乡。 梦境结庐在人境，而无车马喧。问君何能
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650字 初二 日记窗外，又下起了雨。听到同学们在小声嘀咕：“怎么又下雨了，自行车又骑不了。”“烦死了，又得撑雨伞……”我听着这些话，扭头向窗外看去，其实，雨是善良的吧！毕竟，没有雨，我们的水库怎么会有水；没有雨，植物如何生长？当我们正在抱怨在下雨天上学放学还是一件多么困难的事情时，却全然忘了，我们能活下来，是因为水，
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300字 三年级 童话很久以前，一个地方很干燥，花草树木都枯萎了。很久没下雨了。老百姓都在求雨婆婆和雷公公。雨婆婆和雷公公一点也不管他们，老百姓想出了好办法，就是请孙悟空帮忙，孙悟空心地善良，能上天入地，一定能够完成这个任务。孙悟空一口答应。他一个跟斗就翻到了天上，他对雨婆婆和雷公公说：“地上的水快干了，庄稼也枯死了，请
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600字 初二“清明时节雨纷纷”是凄凉的雨；“随风潜入夜，润物细无声。”是无私的雨；“黄梅时节家家雨”是孤寂的雨。从古至今，不同诗人从不同角度描绘雨，寄托诗人不同的情感。雨，从此变得丰富多彩。我认为“倾盆大雨”是生命的洗礼。盛真，倾盆大雨哗啦啦地向大地宣泄内心的愤怒、冷冽的风呼呼地吹着，吹翻了沉重的雨点，卷起了地
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600字 初一 写景雨，是无法被替代的，在我心里。不知从什么时候起，也不知为什么，反正一看到雨，一听到雨声，我就有一种说不出的感觉。我是爱雨的呢。这星期下了好几场雨，或大或小，令我兴奋不已。午饭时间，铃声一响，所有人都向食堂冲去，下着雨，大伙手里就多了把雨伞。雨水打在伞上，“嘀嘀嗒嗒”，使人陶醉。我的伞放在了楼上，没带