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500字 六年级 叙事今天，我再一次坐在了这片草地上，那天的记忆再一次悄然爬上我的心头。激起我好奇心的，还是一只普普通通的蚂蚁。那一天，我坐在草地上，突然我感到左手臂有一点痒痒的，仿佛有人在为我轻轻的挠痒似的。于是，我00挽起袖口一看，原来是一只小蚂蚁，它想干什么呢？我疑惑不解，所以我决定观察一番。这时候我才发现洒了一地
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500字 五年级 状物那是一个阳光明媚的上午，我来到草丛里，观察蚂蚁的生活。在草丛的阴影下，我看见了蚂蚁的课堂，一位蚂蚁老师，站在一块石头上，微微摆动着触角，它正在给同学讲课呢！台下的每一个同学都聚精会神地看着老师。老师在前面踱着方步，像一个威严的教官。不一会儿，同学们向四处散开了，它们一圈一圈地爬行，难道下课了？这时，
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400字 六年级 叙事今天，我去草地上玩耍，宁静时，我似乎忘了自己。我的目光停在了正在干活的蚂蚁上，游览了每一只蚂蚁。空间扩大起来，草长得茂盛。一只侦探员蚂蚁走出蚁窝，到外面寻找食物，当它看见一块小朋友还没吃完的面包时，就立刻返回到蚁窝，告诉伙伴们有食物。我很想帮助它们，但又听不懂它们的语言，又怕吓到它们。它们整齐的排着
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450字 六年级 记叙文今天，我再一次坐在了这片草地上，那天的记忆再一次悄然爬上我的心头。激起我好奇心的，还是一只普普通通的蚂蚁。那一天，我坐在草地上，突然我感到左手臂有一点痒痒的，仿佛有人在为我轻轻的挠痒似的。于是，我00挽起袖口一看，原来是一只小蚂蚁，它想干什么呢？我疑惑不解，所以我决定观察一番。这时候我才发现洒了一地
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350字 六年级 叙事清晨，我来到自家的柿子树下散步，无意中走进了蚂蚁的家庭，走进了蚂蚁的世界。我的目光追随着一只娇小的蚂蚁来到了他的家。瞧，不知从哪走来一只蚂蚁，好像是另一只得哥哥。它们用触角相互交流，可惜我没有触角，也不能和它们交流。它们交流过后，又一起跑到大树下嬉戏，不一会儿，从洞里出来一直大蚂蚁，我想，这只一定是
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450字 五年级 状物那是一个阳光明媚的上午，我来到草丛里，观察蚂蚁的生活。在草丛的阴影下，我看见了蚂蚁的课堂，一位蚂蚁老师，站在一块石头上，微微摆动着触角，它正在给同学讲课呢！台下的每一个同学都聚精会神地看着老师。老师在前面踱着方步，像一个威严的教官。不一会儿，同学们向四处散开了，它们一圈一圈地爬行，难道下课了？这时，
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250字 六年级 状物跟往日一般，又是一个微风徐徐的傍晚，走出高耸的大门，好家伙！望见了一对井然有序的蚂蚁举起在我们眼中垃圾又只有丁点的东西，但想必在他们眼中肯定是大块头，我跟着他们的队伍来到他们舒适的王国，一个年迈的“公民”挥动着手臂，指挥着这支队伍，让他们把食物放到粮仓，嘿！我觉得他一定是最资深的指挥员了！近处的草丛
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500字 六年级 记叙文在一个风和日丽的下午，我在蟋蟀的歌声中走进田野，感受大自然的气息。一只蚂蚁从我面前爬过，激发了我的好奇心，我便跟着它，进行了一次奇异的游历。它像一位远归的莘莘学子，驮着大包的“行李”。我想，它应该是回家探亲吧！它左窜窜右窜窜，好像迷了路。不一会儿，它背上的“行李”越来越大，已经快压得它喘不过气来了，
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200字 二年级 叙事跟往日一般，又是一个微风徐徐的傍晚，走出高耸的大门，好家伙！望见了一对井然有序的蚂蚁举起在我们眼中垃圾又只有丁点的东西，但想必在他们眼中肯定是大块头，我跟着他们的队伍来到他们舒适的王国，一个年迈的“公民”挥动着手臂，指挥着这支队伍，让他们把食物放到粮仓，嘿！我觉得他一定是最资深的指挥员了！近处的草丛
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250字 六年级 状物作文网专稿 未经允许不得转载跟往日一般，又是一个微风徐徐的傍晚，走出高耸的大门，好家伙！望见了一对井然有序的蚂蚁举起在我们眼中垃圾又只有丁点的东西，但想必在他们眼中肯定是大块头，我跟着他们的队伍来到他们舒适的王国，一个年迈的“公民”挥动着手臂，指挥着这支队伍，让他们把食物放到粮仓，嘿！我觉得他一定是