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550字 高三 叙事当心厌倦了漂泊，只想找个地方停靠一下。很喜欢安徒生的《买火柴的小女孩》，每次看后，我都会泪水涟涟。圣诞节前夕的平安夜，一个小女孩穿着很薄很破旧的衣服，脚上踏着一双很沉很沉的木拖鞋，身上挂着一个老式的箱子，箱子里面还有卖剩下的几根火柴。小女孩又冷又饿，而且又因刚刚差点被车撞而丢失了一只拖鞋。她拖着疲惫
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1000字 高三 叙事有人说，小丑是一个悲催的职业，为他人送去了欢乐，忧伤都留给了自己。---题记我想，小丑是幸福的。至少他还能带给他人欢乐。最近在半夜总会无奈的睁开迷懵的双眼，心底里会有一股幽幽浮动的倦意，愁怅不已。 我想将明月寄予素笺，想将心事付之瑶琴。孤独总在后半夜升起光辉--在那漆黑一片的时候，散发着倔强的惆躇。
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1200字以上 六年级 状物文题诠释]天津卷去年考查了开放性很强的命题作文――“留给明天”，今年依旧是命题作文，选用了新词汇“愿景”作为题目。从思想内容上看，这道题没有摆脱“留给明天”的影子，仍然注重对考生思想情感、价值态度的考查，力求将作文与做人统一起来，要求通过文章闪现出人生的智慧与积极进取的思想。在2005年6月出版的《
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900字 初二 议论文愿 景愿执等待之手，共赏精彩美景。作者:沙涛——自勉秋天，树叶悄悄地换上金黄色的盛装，一阵秋风吹过，树叶静静地离开曾经欢唱过的枝头，悠悠地飘落到地面，是那样的安静，那样的坦然。因为它们知道，他们把生命植入大地，是为了等待第二年的春风拂过——这是自然的向往之景。春去春来，需要等待；花开花谢，需要等待；
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100字 六年级 散文天蒙蒙，吾叹： 人生意义何在？ 频频之伤， 化作萦萦相思泪。 愤而不平， 吾自并非优也， 却痴望，现愿景。 其因， 吾等须彻放心胸， 正待人生， 且奋力一搏。 风雨后，梦去吾寸尺之遥， 盈盈悦，满怀矣！四川达州达川市第一小学六年级:张子瑶
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800字 高三 写景秋天，树叶悄悄地换上金黄色的盛装，一阵秋风吹过，树叶静静地离开曾经欢唱过的枝头，悠悠地飘落到地面，是那样的安静，那样的坦然。因为它们知道，他们把生命植入大地，是为了等待第二年的春风拂过——这是自然的向往之景。春去春来，需要等待；花开花谢，需要等待；潮起潮落，也需要等待。大自然都是如此，何况人呢？孩提
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700字 高一 记叙文去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑东风。 ——题记黛玉，你知道吗?每当我闭上眼睛，脑海中就会浮现这个场面，就会想到你的香消玉殒。于是，我的心中充满阴霾，我失去了所有愿景。 残阳如血，秋风萧瑟。桃
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800字 初一 记叙文我虔诚的祈望愿景，我虔诚的祈望。“一生爱好是天然”，过自由、快乐、高质量的生活是每个人本能的追求。我也不例外。很想过理想中无忧无虑、充实温馨的校园生活。上小学时我就设想，上课是活泼而又惬意的，课余是丰富多彩的；而现实却给了我当头棒喝，我只好无奈地重复着机械的动作，无休止的重复性作业霸占了我的大部时间
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550字 初二 散文愿景是向日葵迎着太阳的笑脸，每一张都绽放着生命信息的传递，愿景是我们感动时落下的泪滴，每一颗都包含着心底真挚的感触。漫游山间，薄雾萦绕，偶遇一素服道人。他见我面容愁苦，低语问曰：“施主，为何闷闷不乐”“人生越来越苦楚、坎坷，荆棘密布。我生来平凡，毫不出众。相貌平平，智慧有限，多年来更是一无所成，身边
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550字 高三 议论文当雄鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了属于自己的愿景，那就是振翅九霄与蓝天搏击，与白云共舞。当骏马尚休憩与栅栏之中，昂首长嘶之时，它已有了属于自己的梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。愿我只所愿，赏我之愿景。伯牙鼓琴江畔，苏东坡大江东去，陶居士种豆南山。他们有他们的向往，他们的心中有那份