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300字 三年级 写景10月了，在不知不觉中，秋，来了！四季是那么的神秘，今天，我要去寻找秋的足迹。听杨老师说，她家门前的那几棵梧桐树落叶了，我一看，没错，老师说的不错，地上的枯叶正随风飘舞。但我不满意这样的答案，我还要继续寻找。听奶奶说，天气干燥了，灰尘多了，我回房间一摸书桌，没错，奶奶说的不错，还是赶紧做卫生吧。但我
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550字 初二 写景秋，从古以来，便有一丝凄凉或丰收，一缕悲怆或喜悦，每每谈起秋，便有一股远离纷争的闲适，一分在林间小路的幽香。秋，似乎就是为了缓解夏的炎热，预享冬的冷颜。今日，好不容易可以远离世喧，静享林间水流，山间鸟鸣，竹中风吹，环抱阳光……、走在石板小路，发出“哒哒”的声音，在这群山环抱的世界，别有一番清新味，踏
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350字 初三 写景告别了知了的叫声，告别了池塘的蛙鸣，告别了燥热的骄阳。人生最美时——秋，想必就要到了，快去寻秋吧！走在田间小路上，隐约听到潺潺的水声，我寻声而去，只见“小桥流水人家”的画面。面对蜿蜒的小溪，不禁手拾一粒石，扔出圈圈涟漪，涟漪中倒映出湛蓝的天空，天水一色，心景合一，闭目细品，只悟出：脚下小溪在轻吟着一
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800字 五年级秋，是与众不同的。它既没有春那样生机勃勃，百花盛开，却比春绚丽多彩；它不像夏那般绿意葱茏，却比夏天高气爽；它不及冬的银装素裹，却比它富有生机。今天，我去东山公园寻找秋的痕迹。远远望去，公园门口的大草坪好似一块黄绿混杂的粗毛线织成的大地毯。那草儿枯黄中泛着绿意，在秋风中欢快地舞动着。我把这秋的痕迹记录
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550字 初一一场秋雨过后，大地清凉湿润，多姿多彩。秋踏着轻快的节奏，伴着优美的旋律，欢歌而来。追寻秋的足迹，我出发了。闻，小区里到处弥漫着沁人心脾的幽香。寻找香气的来源，是一株株阔叶翠绿的桂花树。那金黄细小的桂花，如同胆怯羞涩的小姑娘，一簇挨着一簇，藏在树叶间，只留下一个个小脑袋四处张望着。阳光下，满树的桂花闪
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300字 五年级 记叙文慢慢的，慢慢的，我听到秋的脚步声了，轻盈而又快活自在，可秋躲在什么地方呢？让我们一起去寻找秋天吧！走在大街小巷里，许多人换上了长袖，风吹来，凉凉的，又很清爽，加件衣服暖和一下吧！啊！秋天就藏在人们的袖子里。咦！什么味儿这么香？哦！原来是桂花开了，散发出阵阵香气，流进我的眼睛，流进我的心胸。可是什么使
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550字 四年级瞬息万变，日新月异，我们的生活一直在改变，千里相送的书信变成快捷方便的邮件，散发墨香的纸质书变成触手可及的电子书……但比起喧嚣的城市，我却独爱那一份清幽旷远，没有喧闹的乡村生活。记得小时候，我会迎着晨光，“咿咿呀呀”地跟着外婆下田。挺拔的高粱醉红了脸，散着红晕；玉米黄中透绿，随风摇曳；远处大片大片的
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450字 六年级冬已悄悄将至，秋，却满是你那浓浓的余味。每一片落叶都是秋走过的足迹，一片一脚印，一步一深情。校园里种着的一棵棵枫树，或落，或在，一片片，依旧似火。每落下一片枫叶，秋的韵味便浓烈一分，在阳光的照耀下灿灿生辉。浓浓秋香笼罩着我们，我能想象田里稻谷的重量。我靠着一棵大树看金黄的叶子不停地落下，秋，你真美，
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500字 六年级四季中你最喜欢的季节是什么？有人说春天，因为它是万物复苏的季节；有人说夏天，因为它是生机勃勃的季节；有人说是冬天，因为它是一个纯净美好的季节，而我却说是秋天，因为它是硕果累累天高云淡的季节。秋天在哪里？它在古人的诗词之中。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，也许有人为秋天十分寂寞空虚而感到悲伤，这句
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300字 五年级 记叙文沙沙，沙沙，凉飕飕的风儿把红色的枫叶吹得不停地作响。是啊，秋，来了。我带上愉悦的心情，踏上了寻秋之旅。来到公园，一阵阵浓郁而熟悉的花香把我吸引住了，啊，桂花，开了。秋，就藏在花朵里。走进河边，一个个婀娜多姿的柳树姑娘正在梳理着迷人的长发，一阵微风拂过，柳树的叶子被吹到河面上，在水面跳起了芭蕾。我看到