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250字 小学我们生活在一个我们自己创造的世界里，我们可以毫不客气的说，我们生活在一个形而上的程序里。这个程序的唯一目的就是平衡，来使这个程序世界持续下去。而程序终归要有一个得以运行的主机，现实的世界就是这个主机。程序追求平衡，平衡之平衡，让创造的秩序永远延续。主机也在追求着平衡，平衡与不平衡之间的平衡。即便我们
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1200字 初二 议论文而当突如其来的苦难重压在身，又有多少人，不能面对从锦衣玉食到举家食粥的转变而心理失衡，痛不欲生。这些人的心态随环境的改变而改变，要想平衡，就像在翻滚的巨浪中求得船行安稳。而惟有心中有秤，即有己的做人准则，才可能在纷繁的世事中保持一份平衡心态。 抚望今昔，多少人的境遇随命运的洪流而起伏，但他们中的一些
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1200字 一年级 议论文什么是平衡？大概是不偏不倚，居中的意思。不过，我理解的平衡还有着相对的稳定，暂时的和谐的意思，只要事物的几个方面没有太大的区别，或没有性质上大的变化，就可以称之为平衡。平衡是管理者追求的一个目标，虽然我不懂管理，但我觉得很多时候那些社会的执政者使用的都是平衡的方法。在平衡中求生存，在平衡中求发展，更
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150字 初二 诗歌不知道你是否学过化学了不了解化学平衡简单的说任何的化学反应都可以达到平衡也就是反应的终点如果平衡被打破化学反应就会重新发生那么世界万物岂不是如此平衡不可以打破平衡终将被打破平衡存在的时候，是相安无事平衡不在的时候，是暴风骤雨重要的是，你想干什么还有，为什么一个简单的问题让凡人都困惑了哲人们也感觉到迷
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800字 六年级 读后感小时候，梓柔家门前有一根窄窄的长长的木头，我每日放学后，并定会在那根木头上蹦跳一会。有时，我会得意地对母亲说：“妈妈，看我的平衡力多强，怎么跳也不会摔倒。”只是，母亲总会围着围裙，意味深长地说：“孩子，只要有一点不平衡，就会良成大错。”那时，并不明白母亲画话中的意思，只是一味地得意。她长大了，渐渐地
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1200字以上 六年级 记叙文“小川，跟你说了多少遍了，垃圾要分类。”妈妈又开启了唠叨模式，在门外抱怨着。“知道了，知道了，烦不烦啊！”躺在床上的少年不耐烦的应道。他抚摸着胸前的蟾宫玉，“蟾宫”即广寒宫，此玉呈月牙形，玉光莹润，仿若微寒的月光，似水柔弱，丝状的铜沁缠绕其身，故此得“蟾宫”之名。“哎，我说青玉，我们干嘛要将垃圾分类
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500字 初二 抒情散文万物皆衡，一旦失去了平衡，那就会经历失败和伤痛。滑板，这应该是孩子们熟悉的不能再熟悉的东西了。大家也应该知道要想站上滑板，首先就是要掌握平衡，这样两脚上去后才能站好，为后面的动作打下基础。上次，我从家里滑滑板到伯伯家，虽然什么花样我是不会，可最基础的滑行还是不在话下的，这个，我是很有信心的。果然，一
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800字 高一衡——两侧要相等。低矮的古木屋，零零散散的工具洒落在工作台上，几把秤整齐地摆在墙壁上。小时候总看爷爷坐在那，手头上忙活些什么，一干就是一整天。后来长大了，听村里的老人说我家已经制秤许多年了，而且还说我家的秤最是精准、耐用。我忙跑回家问爷爷家秤的历史。爷爷听毕缓缓放下烟筒，深吸一口气：“到我这，的确是
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700字 高中 记叙文太阳的光芒曾照大地，却因有明月的清辉泄地而使万物生长。山的雄伟立地擎天，却因有水的温柔缱绻，而使景色更柳暗花明。云的纯白圣洁，却因有风的无意轻拂，才使它更加飘逸。天行有序，四季变更，在自然的和谐中，每一种事物，都有与之平衡相谐的的事物，大到日月星辰，小到花鸟林木，无不在天地的溶溶泄泄中和谐生长。文有
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750字 初一 议论文人们总说，万物是平衡的。春夏秋冬，是四季的平衡；雨晴雪霜，是天气的平衡；日月轮回，是时间的平衡。大自然要平衡，而我们人类也要平衡。首先心态上要平衡。清朝时，以军功而升高官的李鸿章看不起这些宫廷里的太监，而且有时对大太监李莲英不敬，有意无意的得罪了他。李莲英受慈禧的宠爱，权倾朝野，人人望而生畏，人称“