- 字数：
- 600字
-
900字 初一 记叙文我们结束了为期两天的实践活动，在活动中，我们增长了知识，收获了快乐，拥抱了成长。其中，给我留下印象最深的木工制作一课。协作的力量一走进教室，一排排崭新的桌椅呈现在我们眼前，桌上一台台精巧的机器让人好奇，我和刘少兵是一个组，在听完老师的讲解后，我们迫不及待地做了起来，一开始，我们总抢着做结果一个人做时
-
400字 四年级在一个烈日炎炎、光芒四射的上午，一个伐木工拿着一个银光闪闪的斧子，来到一片树木葱茏的森林，举着斧子就往下砍，一斧子一斧子地址砍下去。突然，一个大叔迎面倒下，一个鸟窝从树上掉了下来，几只不会飞的小鸟就这样活生生地摔死了。鸟妈妈回来后发现大树不见了，它俯身一看，只见几只小鸟正躺在血泊之中，鲜血染红了半边
-
100字 一年级 记叙文今天，我和爸爸一起做木工。我和爸爸准备好了木板、刻刀、锯子、胶水，准备做一个小板凳。爸爸先按照网上的图案刻好了凳子的边缘，只见那是两只凤凰纠缠在一起，真是漂亮。随后，我又将凳子的四个腿锯成长方形，并在上面刻了美丽的图案。然后，由爸爸将凳子和凳子腿用胶水粘在一起，一个小凳子做好了。做木工真好！
-
1000字 初一10月23日，我们结束了为期两天的射阳实践活动，在活动中，我们增长了知识，收获了快乐，拥抱了成长。其中，给我留下印象最深的木工制作一课。协作的力量一走进教室，一排排崭新的桌椅呈现在我们眼前，桌上一台台精巧的机器让人好奇，我和刘少兵是一个组，在听完老师的讲解后，我们迫不及待地做了起来，一开始，我们总抢
-
50字前几天，爸爸给我买了一个新的书架，这个书架还可以旋转的，爸爸说这样我拿书放便。买回来之后，爸爸让我自己组装，爸爸就在一边指导我，所以这个书架基本上是我自己组装成功的，放在我的小房间后，感觉好棒！
-
350字 小学在一个烈日炎炎、光芒四射的上午，一个伐木工拿着一个银光闪闪的斧子，来到一片树木葱茏的森林，举着斧子就往下砍，一斧子一斧子地址砍下去。突然，一个大叔迎面倒下，一个鸟窝从树上掉了下来，几只不会飞的小鸟就这样活生生地摔死了。鸟妈妈回来后发现大树不见了，它俯身一看，只见几只小鸟正躺在血泊之中，鲜血染红了半边
-
1200字 高二 记叙文10月23日，我们结束了为期两天的射阳实践活动，在活动中，我们增长了知识，收获了快乐，拥抱了成长。其中，给我留下印象最深的木工制作一课。 协作的力量 一走进教室，一排排崭新的桌椅呈现在我们眼前，桌上一台台精巧的机器让人好奇，我和刘少兵是一个组，在听完老师的讲解后，我们迫不及待地做了起来，一开始，我们
-
400字 六年级我是一名伐木工，我生活在大森林里。如今，我马上要失业了，因为我把森林里的树木都砍光了。更要命的是，沙尘暴时不时来破坏，动物和人们苦不堪言。伐木工望着窗外光秃秃的景象，不禁怀念起曾经：早晨起床，天上飘着几朵悠悠的白云，眼前的花朵和草儿笑眯眯的，仿佛在说：“早上好啊！”鸟儿在枝头用清脆的歌声迎接新的一天
-
600字 四年级 写人我的爷爷是一名老木匠，他的木工技术在我们村可是数一数二的。我小的时候，便经常跟着爷爷出工。 每次出工，我的心里都十分高兴，因为我又可以让爷爷教我搭“房子”、做“宝剑”了。在爷爷的熏陶下，我渐渐地找到了一些做木工的门道，对木匠这个行当也越来越感兴趣了。 有一次，户主要求我们做一扇木门。拿出事先准备
-
550字 五年级 记叙文同学们，每个人都有自己的理想，如果有人问你，你长大后会去当木匠吗？我想你一定会坚决地说：“不！”一开始我也会这么说，但今天我才发现，当个快乐的小木工，原来也是那么的有趣。瞧，综合实践课到了，唐老师带领我们来到只有五年级学生才能进的教室里。这是我第二次来到这里，靠墙的柜子上摆放着各种精致的用木质材料制