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500字 五年级 叙事今天，妈妈带我去听了一场音乐会，那美妙动听的音乐，绚丽的舞台灯光，华丽的三角钢琴，演奏者的儒雅端庄，还有鲜花，掌声，都让我陶醉，我不由得陷入幻想------我要走进大厅，让全世界为我的琴声陶醉。记得当初我穿着妈妈要学钢琴，一直严肃的妈妈说：“学琴很苦的，也很枯燥，你能坚持下来吗？”我不以为然，心想：
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450字 六年级 记叙文我记得，在2006年，我五岁那一年的一天，因为观看了一场芩老师举办的音乐会，从那以后起，就使我走上了学习小提琴的道路。在那刚开始学习小提琴的那段时间里，每次上课，妈妈都会陪着我。和我在一个时间段学琴的还有一位姐姐，当时，那位姐姐已经六级了；我呢，才刚刚开始学，难免会有一点压力。每次练琴，总会觉得琴有
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450字 六年级 记叙文学钢琴是我每个星期六必备功课。这不，马上就要开始这个星期的“功课”。当老师一坐到旁边的椅子上，就示意我准备弹上节课学的曲子。我不禁心头一颤，马上打开《钢琴基础教程》，翻到《扎红头绳》，长吁一口气，把手缓缓地放到琴键上，手心立刻就像能装个鸡蛋似的。我望了望老师，两手飞快地按起了琴键，传出来的琴声虽然有
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300字 四年级 叙事每到星期六、星期天，我总能看到一些同学背着自己的乐器去市内学习。我很羡慕他们，也很想学。在我的强烈要求下，爸爸妈妈给我选报了吉他。我刚开始练的时候，老是阻音，练了几天，我的手竟然磨起了泡，每次一摁，就感觉真疼。我真想放弃，改学其他的乐器。爸爸说：“你必须坚持下去，你看老师弹得那么好，不都是练出来的吗
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550字 六年级 散文刚开始学吉他的时候我才九岁，当时潘老师说我有天赋，我妈妈就让我学了这门技艺。刚入门的我只会弹几个简单的音符，要是我弹不好潘老师就会在我脑门上敲几下以作教训。学了几节课后老师却说我弹得不好，我回到家里心里很失落，在一旁的妈妈和我说：“不要灰心，老师这样是要你知道不要自满。再说了，你以后学吉他的路上也经
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600字 初一 抒情散文“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。”童年宛如梦中的康桥，她永远属于孩子们的。我只是一个游人，路过她的河畔，却舍不得她的怀抱而巳。我感触最深的就是学电子琴了。我从五岁开始学电子琴。电子琴是一种朴素的乐器，她没有扬琴的叮咚，没有古筝的悠扬，也没有小提琴的悦耳。但是，她能弹奏出
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1200字以上 六年级 抒情散文今天，小猪黑黑家可热闹了。哦！原来是黑黑的小舅子大喜的日子。在宽敞的客厅里摆放着一架漂亮的白色三角钢琴，显得格外醒目。长颈鹿伸长脖子，左瞧瞧右看看；小熊猫睁着眼睛，直憨笑；小兔子蹿上蹿下，兴奋又好奇！“谁来弹一曲？”一种低沉而又洪亮的声音从嘈杂的空间突然响起，是最受人尊重的象爷爷发话了。他的的话音刚
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900字 五年级 叙事我的“学琴记”我从小就对音乐有着十分大的喜爱。呱呱坠地后，可爱的我，给全家人增添了一片欢乐的气氛。过了不久，我便会颤巍巍地走路了。妈妈每当开启音乐，我都会拍着小手，随着乐感跳起舞，还不断从口里蹦出“咿咿呀呀”的‘歌儿’来。引得全家捧腹大笑，我也跟着他们欢乐起来。四岁时，妈妈和我在白杨树的荫道中散步。
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650字 六年级 叙事每当我弹起那一首《洋娃娃和小熊跳舞》这首曲子的时候，我总能想起小时候学琴的经历。在我上小学二年级的时候，我对琴就产生了浓厚的情感。学校每周都会有一节音乐课，几乎每次上课时，老师都会边弹琴边教我们学唱歌。每次音乐课我都十分专注，生怕错过什么。老师一弹起琴来，我都十分投入，当老师弹起欢快的曲子，我的情绪