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800字 初二 散文我认为，有大众共同的欣赏与认可，风景才成好景；一个人的诗意不是完整的诗意。正如我们说和谐，说的是整个社会的和谐，而不是某个家庭的和谐；是生活方方面面的和谐，而不是片面不全的和谐；说的是全中国以及中国同世界关系的和谐，而不是中国某一个地区的和谐。在我看来最能体现一种诗意的段子是《论语·侍坐》中曾点的理
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650字 高一 散文夏日的晚上很少看到月亮，抬眼便的满天的星，在夜幕中稀疏而热闹地发出银色的光。不知道当万家灯火俱缄默时，这微弱的光是否能照亮那熙来攘往人群前方的路。或许在那时有更多的人愿停下匆忙的脚步，欣赏这朗朗的夜空，感受拂袖而去的晚风，回味生活曾带给我们的甘甜与苦涩。此时是否有人扶琴松林，长啸月下，心中只有清泉与
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650字 高二 散文文友说：有一颗烂漫的心才能诗意的生活。走过天真无邪的少年、青年，步入人生叠叠渐繁的中年，心早已经被岁月涂上了各种各样的底色，在色调不断变幻的生活里，心的烂漫早已随着季节的轮回，永远冰封在了春天以前。好在还有写诗的冲动，那些瑰丽的句子，就像一颗生发的向日葵，在温暖的生活里兜兜转转，诗意着生活，梦幻着理
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800字 初一 散文微凉的午后，总是喜欢坐在古老的藤椅上，呷一片香茗，看庭前花开花落；骤雨初歇的傍晚，总是喜欢凭栏远眺，望天空云卷云舒。是的，细雨闲花，落地无声；云霞雨雾，彩彻日月，这如诗般梦幻的生活，令我心碎，令我为之倾倒。煦风轻拂，暖日融融。无尽的诗意尽显于那山，那水，那蓝天……你看见了吗？漫山遍野的雏菊盛开着秋日
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200字 初一 抒情散文昨天，我开始寻觅诗的影踪——我悄悄步入星空，怕扰乱静谧的夜晚；我静静仰望浮云，怕惊动梦幻的天堂；我缓缓漫步田间，怕驱走弥漫的清香。今天，猛然发现，捕捉诗的足迹的我处处被诗包围！风将蒲公英托起，仿佛诗在飘荡；绿叶将春天唤醒，宛若诗人在吟唱；生气蔓延的地方，总有诗相环抱。我的祈望用诗萦绕。明天，我要把人
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600字 初二正值五月，春天已逝，夏日将至，人间草木都要与自己的繁华离别。但繁华的逝去，夏天的炎热丝毫没有影响我们的兴致，6个小时的车程，我们终于来到了山东。随着时钟的滴答声，一抬头，便看见了一片青砖黛瓦。刚进入台儿庄古城，心中的兴奋瞬间被转换成了一种恬淡宁静。身旁的小桥流水，耳边的清脆莺啼，脚下的漫漫古道，让人
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150字 初二 散文也许沉默在某个角落里，被一本好书感动；也许仰望在某片夜空下，因一颗流星心动；也许停留在某条街巷边，为一个小吃摊儿牵动眼眸；也许徘徊在某个场景中，由一颗小草儿染绿心扉。我们即使不张狂，内心足矣顷刻汹涌澎湃；我们即使不娇艳，心灵亦可流动情感波澜。安然，静好，坦诚，淡雅，清巧的心态下，你会发现，诗意滋润着
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700字 初三诗意地生活？没错，清注意是“地”而不是“的”。不是指过着那诗情画意的生活，而是虽然不能过着诗中那般无悠无虑的生活，却依然不懈追求着生活的品质，人生的价值。有人认为生活是一成不变的，并甘于生活的一成不变。他们想当然地认为诗中的意境终是诗人们所描绘的虚幻意境，而普通人又如何拥有如此生活呢？但是“乱花渐欲
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600字 初一 抒情散文匆匆忙忙地来，匆匆忙忙地去，我是一名学生。学生，在大家眼中，是过着两点一线生活的人群。学校与家，我们总奔波于此。但我却有着我的另一片天空，那是一片充满梦幻。想像。知识，现实与理想交融的世界。那是我的非典型生活——诗意生活。我的另一片天空，像诗一样美丽。平淡。像王维的“行到水穷处，坐看云起时”，像陆游
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800字 高三 议论文以不同的视野看待空谷，空谷也将以不同姿态呈现。 是悬崖绝壁，雄奇壮伟，富有大自然的野性之美；抑或是栈道桥梁，穿云破雾，彰显人类创造的智慧。崖壁的奇险，给人以审美的愉悦；栈桥的贯通，予人以出行的便利。这便是审美价值和实用价值给予我们的视野冲突。 何为实用价值？于当下物欲喧嚣的俗世，实用价值几乎纯粹等于