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600字 六年级 叙事鲁讯说：“友谊是两颗心的真诚相对，而不是一颗心对另一颗心的敲打”。由此，我想到了一个故事。有两个好朋友，在沙漠中旅行。在旅行中，一个朋友打了另一个人一个耳光。这个人就在沙子上写道：今天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他时，他却用小刀在石头上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇
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1200字以上 六年级 写人社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”
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300字 三年级 记叙文有一天，住在山上的小马被小青蛇咬到脚受伤了，傍晚小驴子拿着一些草药上山去看小马，在桥头，它遇见了兔子，它说：“你边走边数，数到第十二块的时候你跨过去，因为桥上第十二块木板松松的，昨天小狗差点掉下去了。”小驴走到山坡前，突然听到树上有人大声叫它，它抬起头看见小猫，小驴问：“怎么啦？”小猫说：“坡很陡，
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300字 一年级 记叙文在一个漆黑的夜晚，杨波涛把书包留在座位上。铅笔首先打破了文具盒里的宁静，铅笔说：“我们中应该有一个老大。选谁呢？”铅笔又说：“我用处最大，如果没有我，小主人就不能把字写得漂漂亮亮，所以，我选我。”铅笔刀说：“如果没有我，你写的字还是模模糊糊的，这老大应该我是！”橡皮说：“错错错，你们想想，如果没有我
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800字 六年级 演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好，我是来自二年十六班的xxx，今天我演讲的题目是《团结友爱---班级建设的基石》一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处
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1200字以上 六年级 抒情散文某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小
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150字 四年级星期五下午，四年级的玲玲放学后，撑着伞，顶着大雨往家走。玲玲走着走着，忽然看见前面同班的小东忘带雨伞了，淋着雨一路小跑。玲玲连忙喊道：“小东，等等！“小东听到呼喊，停下了脚步步，玲玲赶忙走上去，把雨伞撑过小东头顶挡雨，说：“我和你同路，我们共用一把伞，一起走吧！”小东摸摸脑袋，感激地说：“谢谢你，你
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500字 五年级 记叙文从前，一个人有一只健康的左手和一只健康的右手。左手心想：“每一次都是右手写字、画画、玩游戏机，就连夹菜的权利也是他的，真是一个霸王！我们是主人的左右手，在主人面前，应该一律平等。这样太不公平了！”左手越想越生气。左手非常嫉妒右手，对换右手不满了。有一天，右手被蚊子呆了一口，奇痒难忍．右手对左手说：“
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200字 三年级 叙事铅笔、橡皮和削笔刀是好朋友，它们住在温暖舒适的笔盒里。一天，小主人在家里写作业，铅笔唰唰地忙了起来，但不一小心“干错了事”，于是，它马上叫道：“橡皮老弟，快来呀！”橡皮随叫随到，在作业本上跑来跑去，忙了一阵子，终于把铅笔干的“错事”改正了。写了一会儿，铅笔的头变粗了，干起活来也不灵活，写起字来也不漂
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450字 四年级 日记大自然是一个非常奇妙的世界。它是植物、动物的母亲。而动、植物却都有我们意想不到的奥秘，今天，我就向大家说一个事例。有一次，我走在放学回家的路上，我左手拿着饭盒，右手拿面包，边走边吃。走到我家门口时，我发现楼梯边有一只蚂蚁正在觅食，于是，我就掰了一小块面包给蚂蚁当美味佳肴。可是，那对我来说的小面包，对