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100字 五年级 散文给我一双翅膀，让我去飞翔，给我一阵和风，伴随我去遨游，我的内心遭遇压力，请给我一个休息，不要太多，只要一份，就够了。放飞我的心灵，眺眺远方，看见一片绿色，那是内心的港湾。慈溪市第三实验小学五年级:周子翔
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50字 四年级 诗歌给我一双翅膀，让我去飞翔，给我一阵和风，伴随我去遨游，我的内心遭遇压力，请给我一个休息，不要太多，只要一份，就够了。放飞我的心灵，眺眺远方，看见一片绿色，那是内心的港湾。
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400字 三年级 记叙文去年春天，一个星期六的下午，我在房间里做作业。突然，传来一阵嘹亮的歌声，那声音清脆悦耳、婉动听。我推开窗户，顺着声音找去，原来是门前的香樟树上有两只雏莺正在枝头鸣唱。“是夜莺，”我大声叫了起来，“把它们捉回家来吧！”我请求爸爸。“不行！它们在那儿生活地好好的，不要去影响它们叮呤呤……接完一个电话，爸
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800字 初一 记叙文“十、一”长假就要过去了，回想这七天来我的经历，有愉快、有兴奋、有甜蜜、亲情和友情暖暖的包围着我。我决定选一件有意义的事情来告诉你。前一阵的一天早晨，姥爷晨练时在山上发现有一只不会飞的小鸟，见它长的很漂亮，就带回来送给了我，我自然十分高兴。这鸟特别小，羽毛一片雪白，没有一根杂毛，就好像用玉石雕刻出来
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550字 初一 抒情散文半命题作文，我习惯性的点上了六个点。也许这一篇“放飞”不仅仅可以是记叙文吧？相对来说，还是喜欢随意一点的。如果说我想“放飞”什么，似乎好多好多，首先，我想放飞风筝......小时候最喜欢玩风筝，每年春天我都会多一个新的风筝，每年春天公园草坪上都会有我的身影。每次出来，总是连续放上一下午，虽然出门的时
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500字 初一 记叙文夏天的傍晚，我在草丛中逮住了一只螳螂。瞧：三角形的小脑袋上镶着两粒黑豆大小的眼睛，长长的脖颈晶莹透着绿，两对翅膀像是公主裙，还是双层的呢，外边的翅膀有点硬，颜色由绿色和棕色相配，翼的边上还勾勒着一圈淡红色的花边；里面的那层很柔软，似薄纱，褐红的颜色有深到浅，就像用墨渲染的一样，脑袋上的两个须一翘一翘
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50字 初三 诗歌青春，就像风筝，努力去飞，去看看外面的精彩世界。父母，就像风筝线，拉着我们，指引我们走向正确的道路。岁月，就像滚轮，转呀转，将我们送离父母。
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350字 二年级 写人放飞扈嘉玫放飞梦想，放飞人生……可我今天放飞的却是普普通通的风筝！我们陆续到了广场，汇集在那里。大家兴高采烈地拿出风筝，开始忙碌起来。我先把我的“小彩虹”放在地上，1、2、3随着三秒的倒计时，我飞速跑起来。哇塞！我好成功哦！可是在高兴之际，“小彩虹”太不争气，又飘飘悠悠地落下来。哎，这可让我怎么办呀
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700字 四年级 状物初春的一天，表弟不知从哪儿捉来了一只小鸟，它像乌鸦那样有着黑色的羽毛，朱红的小嘴，脚是黄色的，鸣声婉转，像八哥却比八哥小，表弟把它送给我，我把它养在一个竹片编成的笼子里，挂在阳台上。头几天，鸟儿蹲在笼中，不吃不喝，其它鸟儿从窗前飞过时，它便在笼中上窜下跳，竭力嘶叫着；每当我靠近它时，它总是乱窜乱碰，
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200字 初二 议论文桃花开了,冰雪化了,杨柳青了,又是一个放风筝的季节.那个明媚的早晨,我放飞了那个独特,而不起眼的风筝.天上的风筝很多,差点就辨别不出哪个是我的.起风了,风很大,我紧紧地拽住手中的线.有几只风筝断了线,悠悠地掉落下来.我还是紧紧地拽住风筝,因为我明白,只有掌控在自己手里的风筝才飞得越高.我慢慢地放开手