- 年级:
- 小学
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450字 五年级 写人能干,节俭,大孩子,这些有趣但又令人哭笑不得的字眼,构成了一个人,这就是我的舅舅。听妈妈说,舅舅小时候读书成绩很棒,是一个品学兼优的学生。有一次,舅舅的同学去他家里学习,一大群人根本就无法学习,于是等到他们走了之后,他自己一个人又继续学习,直到夜晚。也许是因为舅舅这种好学的精神,凭着自己的无懈努力,
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600字 五年级我的好朋友叫小滔,他高高的鼻梁上架着一副眼镜,小小的眼睛里也透着锐利的目光,他大大的嘴巴让他显得格外阳光、自信。他也是一个爱书如命,喜爱读书的人。有一次,阳光明媚,我和朋友们在操场上打球。正打着,我才想起小滔还在教室里看书,我去把他叫出来玩玩。没过几分钟,我就抱着球出现在了他的面前。我在他背上给了一
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900字 六年级 写人他,幽默风趣,总是在课堂上为同学们增添乐趣;他,性情温和,总在遇到困难时帮助我们;他,温文尔雅,从不会为了小事向我们发脾气……你们猜,他是谁?“叮铃铃……”呀,上课铃响了,我们急忙匆匆回到教室,只见他已端坐一旁。上课了,他讲课犹如讲故事一般,生动极了,时而说一些年少时的“光荣事迹”令整个教室充盈着笑
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500字 初三 写人能干,节俭,大孩子,这些有趣但又令人哭笑不得的字眼,构成了一个人,这就是我的舅舅。听妈妈说,舅舅小时候读书成绩很棒,是一个品学兼优的学生。有一次,舅舅的同学去他家里学习,一大群人根本就无法学习,于是等到他们走了之后,他自己一个人又继续学习,直到夜晚。也许是因为舅舅这种好学的精神,凭着自己的无懈努力,
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900字 初一 写人他,就是这样一个人他,我的爷爷,一位七十多岁的老人,他博学,谦虚,写得一手好书法。儿时,爷爷很严肃,每天对我板着个脸。每次回到家,他总会走到我面前把我叫到书房去练字,书房里的摆放十分呆板,充满着一丝丝的古老气息。每次,爷爷都会语重心长的跟我重复着:“拿毛笔时,要拿稳笔,写时沾上适量的墨水,不能多也不
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800字 初二当岁月慢慢描摹出人生的轮廓,伸手去轻触内心最真挚的情感,指尖传来炙热而烂漫的温度直达心房,传出一阵轻颤,才发现:父亲,他就是这样一个人。阴天,总有种失落的感觉,心情也随之下沉,雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个世界。推开记忆那扇大门,眼前浮现的是父亲的模样……豆大的雨珠落在地上,溅